小学美术课教学设计——《美丽的染纸》.doc

小学美术课教学设计——《美丽的染纸》
一、 教学目标：１、学习和尝试染纸的技术和方法；２、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识；３、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活
二、 教学重、难点：教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联
三、 教具学具：扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料
四、 教学设计思路：本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸教学过程：
一、 激趣导入，欣赏感受
１、 教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏教师简单介绍扎染的特点和方法学生交流发表自己的欣赏感受板书课题——美丽的染纸２、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望教师演示课件，简单介绍，引导欣赏学生讨论交流欣赏感受激发学习欲望
二、 观察探究，了解技法１、观看制作方法视频教师播放制作方法视频课件提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？学生观看视频讨论、发言教师小结２、探究发现折叠方法教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化分组探究折叠方法学生代表到前面演示发现的多种折叠方法３、尝试染纸过程４、欣赏撕染、剪染作品，启发创新欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维学生谈自己的设计打
三、 制作实践、感受色彩魅力１、学生染纸实践，教师提醒注意事项２、教师指导学生设计制作
四、美化装饰，设计应用１、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维２、学生讨论发言
五、展示评价，拓展延伸１、学生展示自己的染纸作品２、相互交流评价３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活４、合唱《幸福拍手歌》，尽情享受创作成功后的乐趣六、作业要求：1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法2.点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进3.折纸、剪纸可以自己设计花样七、板书设计：美术的染纸制作过程：折、夹、挤、染、展开种染法：浸染、点染、冲染、浓破淡