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课题教案
活动领域：健康
活动名称：体育游戏“看谁做得对”
活动目标：1练习听信号向指定方向走和跳
2发展模仿动作的协调性，灵活性
3喜欢参加体育游戏并感受游戏的快乐
重点：幼儿必须按照教师发出的指令做相应的模仿动作向指定方向走或跳去
难点：能听口令准确地变换动作
活动准备：1在场地四角分别挂上小鸟、小兔、小鸭及小猫的标记示意为各小动物的家（请幼儿来扮演）
2“小鸭操”录音磁带、录音机
3场地布置如图
活动过程：
一准备活动：
教师和幼儿自由地进入场地，带幼儿随着音乐做“小鸭操”，活动身体
二情境导入：
1带领幼儿在场地上四周走一圈让幼儿认识四个角上小动物的家。教师问“我们在散步的时候你们都看见有哪些小动物的家（小鸭、小鸟、小花猫）”
2我们看见了有四个小动物家，我们一起去它们家做客好吗？
3游戏开始：教师说“去小鸭家”时，幼儿模仿小鸭走路的动作（一摇一摆），迅速走到小鸭家做客时提醒幼儿要有礼貌；教师说“去小鸟家”时，幼儿模仿小鸟飞（打开翅膀，上下摆动）飞到小鸟家去做客；教师说“去小兔家”时，幼儿模仿兔跳（双脚并齐向前行进跳）跳到小兔家；教师说去“小猫家”时幼儿模仿小猫走路（静悄悄）走到小猫家去做客。
4开始老师同幼儿一起游戏，待熟悉后请幼儿做动作，看看谁做的对。我们扮演小动物，扮演哪只小动物我们就去那只小动物家去做客，谁喜欢小花猫戴上头饰，以此类推
三活动结束：
教师和幼儿一起走步做放松活动
注：场地布置如图