收藏 分销(赏)

数学:统计“生日”课堂实录.doc

上传人:仙人****88 文档编号:9398982 上传时间:2025-03-24 格式:DOC 页数:5 大小:42KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
数学:统计“生日”课堂实录.doc_第1页
第1页 / 共5页
数学:统计“生日”课堂实录.doc_第2页
第2页 / 共5页


点击查看更多>>
资源描述
《生日》课堂实录 教学目标: 1.在具体的“生日”情境中,对数据的收集、整理、描述和分析有所体验,学会收集一些数据。 2.能够根据图表的数据回答一些简单的问题。 3.培养学生的分析、比较和推理能力。 教学重点: 数据的收集、整理、描述和分析。 教学过程: 一、创设音乐情境,提出问题。(播放生日快乐歌) 师:今天我们班来了一位客人,想知道他是谁吗 ?(课件出示) 生:想 师:今天是淘气的生日,我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗? 生:好(学生立即兴奋起来,情不自禁地拍手哼唱起来) 师:淘气说他的生日是在11月,是在秋季出生的。 师:谁愿意告诉大家你是在哪个月份出生的?属于哪个季节?  生1:我的生日是在6月,是夏季出生。  生2:我的生日是12月,是冬季出生。  生3:我的生日是4月,是冬季出生。 师:到底你们说对了吗?请看屏幕(播放课件):三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。 师:现在你们知道自己是在哪个季节出生的吗?在小组里和你的伙伴说说。 师:看来,有的同学生日在春季,有的同学生日在夏季,有的同学生日在秋季或者冬季。你们猜猜看,哪个季节过生日的同学最多? 生1:我猜夏季节过生日的同学最多。 生2:我猜春季节过生日的同学最多。 生3:我猜秋季节过生日的同学最多。 生4:我猜冬季节过生日的同学最多。 …… (学生猜) 师:大家的说法各不相同,怎样才能知道哪个季节过生日的同学最多?你有什么好办法? 生:统计。 生:用举手的方法。 …… (学生汇报。鼓励学生想出不同的方法(如举手数一数、举不同颜色的卡片、分排站立、画正字等) 适时出示课题:生日——统计 师:(指定一学生)你说用什么方法? 你来数一数? 师:现在我们一起来数一数每个季节过生日的同学各有多少人。   (师适时完成统计图。)  师:哪个季节过生日的同学最多?   生:我发现冬季季节过生日的同学最多。 师:你还发现了什么? 生1:我发现春季季节过生日的同学有8人…… 生2:我发现秋季季节过生日的同学最少。 …… 师:你能提出一些数学问题吗? 生1:冬季季节过生日的同学比夏季过生日的同学多多少人? 生2:春季季节过生日的同学和夏季过生日的同学一共有多少人? …… 师:假设我们班有一个同学没来,猜一猜他最有可能在哪个季节过生日? 生:我猜他最有可能在冬季节过生日。 师:为什么? 生:因为冬季节过生日的人最多。 师:知道X季出生的人最多,是用什么方法知道的? 师:我们是用排队等方法来得到数据,然后整理成统计图.我们经过分析统计图知道 X季出生的人最多这个结果,是吗? 三  拓展应用 ,自主决策 师: 谈话:淘气看到同学们的表现都这么棒,想邀请大家一起参加今天晚上的生日聚会,可不知该买什么口味的蛋糕比较合适。说说你喜欢什么口味的蛋糕? 生1:我喜欢冰淇淋蛋糕。 …… 师:大家喜欢的口味各不相同,怎么办呢?(统计) 生:进行统计。 师:小组商量一下你们准备用什么方法进行统计。 生1:我们组用站立的方法。 …… 师:刚才大家商量的方法都不同,但是有一点假设我们一个一个的去数,方不方便?为什么呀? 生:不方便,太慢。 师:比较慢对不对, 那一个一个的去问呢? 生:更麻烦。 师:统计的方法很多,但是我们要选用恰当的方法. 师:现在就用你们喜欢的方法分组进行统计吧。小组长负责组织、分工。哪个小组长说说你准备怎样组织统计活动? 生:我做记录,小丽发口令,敏芝数人数。 (小组活动 ,老师发给每组小组长一张表,老师在黑板贴一张汇总大表) 师:同学们都调查完了,请小组长上来说说你们小组是用什么方法统计的?结果怎样? 组长1:我们组是用举手的方法进行统计的。喜欢水果蛋糕的有…… …… 师:那你们算一算,我们一共统计了多少名同学? 再看一看,今天来这里上课的同学有多少人?说明在统计时有没有多余的?有没有遗漏的? 师:看来,同学们在统计时非常认真。 师:这是刚才每个大组统计的结果,请你们根据你们的统计绘制出班级统计图。 师:观察统计图,你有什么想要对淘气说的? 师:淘气非常感谢大家为他解决一个难题。一起看看淘气学校二年级同学过生日的情况统计表。 师:你能把这些数据反映到下面的统计图中吗? 谁来说说看。 季度 春季 夏季 秋季 冬季 人数 80 100 40 65 生:一个格子代表10人?....... 师:下面我们就用一个格子代表10人试试看,好,一起数 (学生说,师适时完成统计图) 四全课总结,反思体验。 师:今天我们学习了有关生日的一些统计知识,生活中还有哪些问题需要统计? 生1:统计一个学年各班的人数。 生2:统计天气情况为出行做好准备。 …… 师:你有什么收获? 生1:我学会了统计。 …… 
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服