人教版小学三年级语文下册单元测试题 全册.doc

人教版小学三年级语文下册第一单元测试题

一、读拼音，写词语。
yīn fú jiǎn dāo zēnɡ tiān lüè ɡuò biǎo yǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé huā huà zhuānɡ zi sè qíīnɡ tínɡ bì lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
蹈（ ） 裁（ ） 倦（ ） 常（ ）
稻（ ） 栽（ ） 圈（ ） 裳（ ）
蓬（ ） 偶（ ） 拂（ ） 泳（ ）
篷（ ） 遇（ ） 佛（ ） 咏（ ）
三、照样子，仿写词语。
动静 详略 得____ 是____ 攻____
进____ ________ ________
四、选字填空。
眼 道 条 片 束 阵 支 串 双
一（ ）羽毛 一（ ）赞歌 一（ ）眼睛
一（ ）清香 一（ ）小河 一（ ）难题
一（ ）珍珠 一（ ）清泉 一（ ）阳光
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的细雨 雪白的（ ）
（ ）的羽毛 碧绿的（ ）
（ ）的春天 朴素的（ ）
（ ）的赞歌 彩色的（ ）
六、把下列词语补充完整，再选词填空。
旭日(　　　)(　　　) 夕阳(　　　)(　　　)
群芳(　　　)(　　　) 姹(　　　)嫣(　　　)
皓月(　　　)(　　　) 崇(　　　)峻(　　　)
(1)中秋节的晚上(　　　　　　)，我们全家在院子里赏月。
(2)远看长城，它就像一条长龙蜿蜒在(　　　　　　)之间。
(3)花园里百花绽放、五颜六色，好一派(　　　　　)的景象。
七、选词填空。
展开 展示
1、读书交流会上，同学们纷纷向大家（ ）自己积累的古诗词。
2、荷池里，一朵朵荷花（ ）了自己粉红的花瓣。
飘荡 飘动
3、微风吹过，柔软的柳枝随风（ ）。
4、一阵风儿吹过，一片片碧绿的荷叶在水面上轻轻（ ）。
机灵 灵活
5、小全是个（ ）孩子。
6、上个月，王晓的手腕受伤了，现在还不太（ ）。
八、根据课文内容填空。
1、一身______________的羽毛，一对______________的翅膀加上 ___________似的尾巴，凑成了______________的小燕子。
2、“___________________________，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出 自《 》，作者是______代诗人_________。这首诗把_______比作“绿色的丝绸带”，还把“春风”比作___________。
3、我忽然觉得自己_______就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在_________里。
4、几对燕子飞倦了，落在电线上，________的天空，电杆之间连着 __________细线，多么像__________啊！
九．巧填诗句。
阳春三月，我们一家人到郊外踏青，看到河边一棵棵垂柳，我情不自禁地吟诵出贺知章的诗句：“____________________________________________________
_______________________________________________________。”再往前走，看到田野里各种各样的野花，妈妈也不甘示弱，吟诵出了朱熹的诗句：“____________________ ______________。”
十．根据意思选词语。
　A．荡漾　B．俊俏　C．镶嵌　D．干涸
(1)(相貌)好看。(　　　)
(2)把一物体嵌入另一物体内。(　　　)
(3)(河道、池塘等)没有水。(　　　)
(4)(水波)一起一伏地动。(　　　)
十一．超级模仿秀。
(1)动静　是非
________　 ________　 ________ ________
________ ________ ________ ________
________　 ________　 ________ ________
________ ________ ________ ________
(2)细雨蒙蒙　白发苍苍
____________　____________ ____________
十二、快乐阅读，完成练习。
从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。
一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意
思，一心想学这一行（xínɡ hánɡ）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎，也都是_________________________，没有坚持下去，直到头发白了，什么本领都没学成。
为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。
1、 用“√”选择括号里正确的读音和字词。
2、 在括号里填上舒适的词语。
_________的小鸟 __________的本领 __________歌声
3、 白头翁先学__________，学__________，后来又学__________，学
__________，直到头发白了，_______________________。
4、联系上下文，在文中横线处添加一个成语或一句谚语。
十三、加偏旁组成新字再组词。
京 永

舀 长

人教版小学三年级语文下册第二单元测试题
一、看拼音，写词语。
shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）
练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）
三、在括号里填上适当的量词。
一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子
一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄
四、写出下列词的反义词。
清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏
奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）
2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急 （1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）
六、默写诗句。
万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点， 。（晏殊）
七、照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。
3.雪花从空中飘落下来。 。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。 （一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。
2.把写颜色的词写下来。
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。体形： 眼睛： 嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。
不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。A、不仅……而且…… B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ）
5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
十、作文。“环保”是人们最关注的话题之一。展开想象，写几年后家乡的环境。

   人教版小学三年级语文下册第三单元测试题

（时间：60分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 等级：
第一部分  基础积累与运用（40分）
一、我看拼音写词语。（8分）
kū  lonɡ    quàn  ɡào    jiē  fɑnɡ    bēi  cǎn
(        )  (          )  (          )  (          )
yù  hé      wèi  ɡuó    zhǔn  què      shú  xī
(        )  (          )  (          )  (          )
二、我会比一比，再组词。（8分）
悔(      )    晌(      )    悦(      )    硬(      )
诲(      )    响(      )    说(      )    便(      )
箭(      )    幅(      )    盘(      )    借(      )
剪(      )    福(      )    盆(      )    猎(      )

三、我会给多音字组词。（4分）
qū（     ） lè（      ）
曲：              乐：
qǔ（     ）  yuè（     ）
dàn（    ） gēng（    ）
弹： 更：
tán（    ）           gèng（  ）
四、 我会选择合适的词语填空。（6分）
审视    注视
1．翠鸟一动不动地（      ）着水面。
2．经过这次教训，我要重新（      ）自己的言行。
严厉    严格
3．小红处处（      ）要求自己，是我们学习的榜样。
4．今天，我上学迟到子，受到了老师（      ）的批评。
教育    教诲
5．老师天天（      ）我们要好好学习。
6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（      ），使我永远不忘。
五、我会填。（6分）
1、亲身下河知深浅，                  。
2、                  ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，              ；常常做，              。
六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
    马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

七、我会在正确的说法后打“√”。（4分）
1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（    ）
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（    ）
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（    ）
2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（    ）
②只要有决心，再难的事也能做得到。（    ）
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（    ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（      ）    怀疑—（      ）    哭—（    ）
2．我会选词填空。（6分）
虽然……但是……    ……因此……  如果……就……
（1）（      ）观察的角度不同，杨桃的样子（      ）不同。
（2）今天下雨，（      ）展期推后。
（3）杨桃（      ）被画成了五角星，（      ）好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）

 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)

（二）我会阅读短文，回答问题。（14分）
猴子             
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？”  

就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整。(1分)
2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2分) 
3.猴子种果树的先后顺序是：种               ，种               ，种              ，结果什么都没种成。(3分)
4.乌鸦说的两句农谚是（          ）和（          ）。(2分)
5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（          ）(1分)
A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理？(2分)

第三部分：习作（30分）
题目：我是一个 的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

人教版小学三年级语文下册第四单元测试题
(时间：90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写词语。（10分）
shí jiàng chāo xiě jiū zhèng guān zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
kuáng bēn shǔ jià lì yì bì shēng
( ) ( ) ( ) ( )
shū yíng jiān bǎng
( ) ( )
二、查字典。（5分）
1.“益”字，用音序査字法应先査音序 ，再査音节 ;用部首査字法，应先査部首 ，再査 画，组词 。
2.请给词语中的“益”字选择合理的解释。
A.增加 B.更加C.利，好处
(1)延年益寿( ) （2)终生受益( ) (3)日益强大( )
(4)老当益壮( ) (5)多多益善( )
三、加偏旁变成字，再组词。（6分）
分 ( ) 式 ( ) 何 ( )
相 ( ) 至 ( ) 采 ( )
四、把词语补充完整。（8分）
( )( )不倦 学而( )( ) 买椟( )( )
( )( )不舍 惊弓( )( ) 坚持( )( )
( )( )无穷 专心( )( )
五、在填号里填上合适的词语。（3分）
( )的声音 ( )地听 燕子飞得( )
( )的春天 ( )地写 大树长得( )
六、选一选词语小精灵。（5分）
了 吗 吧 呢 啊
1.咱们一起去公园( )。
2.菊花开了( )？
3.春节联欢晚会开始( )。
4.妈妈，你在干什么( )？
5.这些荷叶长得真大( )！
七、为加点字选择正确的解释。（4分）
1.鼓起掌来( )
A.乐器 B使发出声音 C.发动
2.惊弓之鸟( )
A.惊奇 B.受惊吓 C.惊动
3.纠正( )
A.缠绕 B.改正 C.集合
4.挺着大肚子( )
A.笔直 B.伸直或凸出(身体或身体的一部分)
八、句子加工厂(按要求完成句字)。（3分）
1.我十天就做完了一个暑假的作业。（改成“把”字句）

2.他刻苦学习。他取得了好成绩。（用上关联词，合并成一句话）

3.那哀痛的日子继续了很久，爸爸妈妈也不知道如何我。（修改病句）

九、记忆大比拼。（根据课文内容填空）（13分）
1.爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金， ”还让我感到可怕，比“光阴似箭， ”更让我有一种说不出的滋味。
2.如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他:假若你一直和 ，你就可以 。
3.国庆节到了。多么 !多么 !街道上 ，楼房上 ，主席台上站满了国家领导和外国贵宾。
4. 你错了, 应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你 举起戒尺！
5. ，人无再少年。
十、快乐阅读。（18分）
(一) 课内阅读。（9分）
“队长，’’终于有一名队中员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办?”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办， 博莱克左腿 了，现在靠 走路。
劝他不去？要不把他放在 ?再不就把他藏在 ?可是跟他怎么说呢？ 去跟他说呢？
1.根据课文内容填空。（3分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
棘手－( ) 立刻－( )
鸦雀无声－( ) 确实－( )
3.我问你答。（4分）
(1)“还有一件非常棘手的事”指的是什么事？
(2)第3自然段用一连串的问号描写了儿童队员们什么样的心理活动？

(二) 课外阅读。（9分）
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋[lóng]了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨[yuàn]命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，技艺卓[zhuó]绝，饮誉(yù)天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一道路的!”
1.在文中找出下面词语的近义词。（4分）
怨恨－( ) 名扬四海－( )
专注－( ) 艺术超凡－( )
2.耳聋的孩子学画取得成功是由于 ，
眼瞎的孩子学琴取得成功是因为 。（2分)
3.“事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的!”这句话中“它”指的是 。(1分)
4.这个故事告诉我们这样的道理:
。（2分)
十一、习作。（25分）
你一定有许多“本事”吧！选择一项你最拿手的特长，回忆你学会它的过程和过程中的趣事、体会，然后写下来。

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人教版小学三年级语文下册期中测试题
时量：90分钟
题号
卷面
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

（书写整洁2分）
一、读拼音，写词语。（10分）
zàn ɡē ǒu ěr yī shɑnɡ qīnɡ tínɡ sì yǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chèn shān zhòu rán bēi cǎn dīnɡ zhǔ bǐ sài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（6分）
燕（　　）　　 倦（　　）　　 栋（　　）　　 　　
雁（　　）　　 卷（　　）　　 冻（　　）　　
悔（　　） 晌（　　） 俊（　　）
诲（　　） 响（　　） 梭（　　）　　

三、我会在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的节日 （ ）地说 飞得（ ）
（ ）的声音 （ ）地画 看得（ ）
四、把词语补充完整，再照样子写词语。（10分）
夕____西____ 旭日____ ____ ____持____懈
专____致____ 苍翠____ ____