手工明信片 (2).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
不同的爱好
活动名称
有趣的明信片（手工）
涉及领域
艺术语言社会
活动目标
1． 了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感。
2． 发展幼儿的想象力和审美能力，教幼儿根据自己的想象制作明信片。
重点：认识及了解明信片的用途。
难点：根据自己的想象制作明信片
活动准备

1．卡纸、蜡笔、各种装饰材料若干。
2．事先收集各种明信片。
活动过程
一、 看看、说说：有趣的明信片
1．教师向幼儿出示各种各样的明信片，请幼儿欣赏。
2．请幼儿简单描述自己拿到的明信片。
3．教师：你们收集明信片吗？你都收集了哪些明信片？明信片有什么用处？
4．小结：我们出去旅游的时候看到了许多美丽的风景，明信片可以让这写美丽的风景保留下来，我们也可以将明信片寄给其他小朋友，与他们一同分享。虽然明信片只是一张小小的卡片，但却可以传递朋友之间的友谊。
二、做一做，送给朋友的明信片
1．教师：你们都有好朋友吗？你和谁是好朋友？我们为什么要交好朋友？
2．教师：我们也来为自己朋友做一件礼物，好吗？
3．幼儿制作装饰自己设计明信片。
三、交流分享：送给朋友的明信片。
幼儿相互欣赏并互赠自己设计的明信片。
反思

批阅