由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第1页,健壮，带有芽枝条，最少保留两个节。,扦插茎段应具备什么,?,怎样对扦插材料进行处理有利于扦插成活,?,茎上方切口水平、下方切口斜向；上方节去掉个别叶片；,用生根剂浸泡等。,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第2页,嫁接成活关键：,接穗,和,砧木,形成层,紧密结合,接穗,砧木,接穗,砧木,枝接,芽接,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第3页,练习,1,、,在看菊展时候咱们可见一个菊花植株上开有不一样颜色菊花，它们是经过怎样方式繁殖而来,A,、种子繁殖,B,、扦插,C,、嫁接,D,、压条,2,、,“,有意栽花花不发，无心插柳柳成荫,”,主要用是哪种繁殖方式,A,、有性生殖,B,、扦插,C,、嫁接,D,、压条,3,、竹鞭节上能长出竹笋，那竹鞭是竹,A,、根,B,、叶,C,、地下茎,D,、种子,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第4页,练习,4,、以下关于植物各种多样生殖方式对植物意义描述不正确是,A,、能更加好适应环境,B,、能更加快繁殖后代,C,、能更加好保持种族延续,D,、能更加快改变环境,5,、水稻不能用以下哪种方法繁殖后代,A,、种子,B,、组织培养,C,、嫁接,D,、分株,6,、女性子宫是孕育后代场所，那么在桃花结构中，哪一结构类似于女性子宫,A,、花冠,B,、果实,C,、子房,D,、胚,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第5页,有性生殖,无性生殖,1,植物生殖,2,桃树能够用种子繁殖新一代植株，这是 繁殖。因为种子里胚是由 发育而来，经过了两性生殖细胞结合。桃树也能够利用嫁接来繁殖新一代植株，这是 繁殖。,3,将马铃薯块茎切成小块来种植时，每一小块都要有 ，理由是 。,4,切取一段葡萄枝条，插入潮湿沙土中，很快枝条下端长出了根，这种繁殖方法叫,A,扦插,B,压条,C,嫁接,D,组织培养,属于有性生殖是,A,白菜开花结果,B,椒草叶长成新植株,C,马铃薯块茎发芽生根,D,柳树枝条扦插长成新植株,有性,受精卵,无性,芽眼,芽能够发育成新植株,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第6页,练习,（,1,）图中,a,叫,b,叫,;,（,2,）,A,图叫,B,图叫,;,（,3,）嫁接能否成活关键在于,。,7,、,下列图是嫁接过程示意图，据图回答以下问题,.,接穗,砧木,芽接,枝接,形成层是否紧密结合,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第7页,列表比较蝗虫和家蚕生殖和发育异同点,比较,相同点,不一样点,家蚕,蝗虫,发育经过,卵、幼虫、蛹,和,成虫,四个时期，幼虫形态结构和生活习性与成虫有显著不一样，为,完全变态,发育,发育经过,卵、若虫、成虫,三个时期，幼虫与成虫形态结构、生活习性相同，为,不完全变态,发育,有性生殖,变态发育,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第8页,两栖动物生殖和发育特点,体外受精,变态发育,离不开水,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第9页,下列图是青蛙发育过程中一些阶段示意图，据图回答以下问题：,(1),青蛙发育过程次序是,D,(2),图中,B,用,(,填,“,外鳃,”,或,“,肺,”,),呼吸。,(3),青蛙生殖和发育在水中进行，青蛙进行,(,填,“,体内,”,或,“,体外,”,),受精。,(4),蝌蚪形态和结构与成蛙区分很大，青蛙发育方式为,(,填,“,变态,”,或,“,直接,”,),发育。,B C E A,外鳃,体外,变态,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第10页,鸟生殖和发育,二、鸟生殖发育特点,有性生殖、体内受精、卵生。,普通有,求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵,和,育雏,行为。,一、鸟卵结构,内层卵壳膜,外层卵壳膜,卵 壳,:,卵壳膜,卵 白,:,系 带,:,卵,卵细胞,卵黄膜,:,卵 黄,:,胚 盘,:,保护卵,表面有小孔,气体能够进出,保护卵,含有水分和营养,供胚发育,即细胞膜,含丰富营养,供胚胎发育,含细胞核,是胚胎发育部位,保护卵,钝端形成气室,固定卵细胞,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第11页,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第12页,1,、关于家鸽受精卵发育正确一项是,A,产出后才开始发育,B,产出后才开始发育，需要亲鸽交替孵化,C,在雌鸽体内已开始发育，产出后靠日光照射自然孵出,D,产出前已经开始发育，产出后亲鸽交替孵卵，雏鸽破壳而出,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第13页,、关于鸟巢叙述正确一项是,A,鸟巢就是鸟家，有居住达多年,B,鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏,C,繁殖期后，鸟类仍住在巢中，如喜鹊,D,鸟巢是用来招引异性,3,、用照蛋灯照射能够识别能孵出小鸡鸡蛋，以下观察结果中能孵出小鸡是,A,有不透光红色斑点,C,有透光亮点,B,有不透光黑色斑点,D,没有任何异样,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第14页,4,、以下说法中正确是,A,并不是全部鸟都有孵卵和育雏行为,B,鸟类产卵就是一个卵细胞,C,母鸡产全部卵都能够孵化成小鸡,D,家鸽幼鸟在孵出就能够行走,5,、从生殖特点来看，,“,鹊巢鸠占,”,典故说明,A,鸠有侵略性,C,鸠以鹊为食,B,鸠不会筑巢,D,鸠靠鹊代为育雏,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第15页,列表比较昆虫、两栖动物和鸟类生殖和发育方式，并简明分析不一样生殖方式对环境适应性。,生殖特点,发育特点,昆虫,两栖动物,鸟类,有性生殖、体内受精、卵生,有性生殖、普通体外受精、卵生,有性生殖、体内受精、卵生,变态发育（完全变态、不完全变态）,变态发育（离不开水）,受精卵雏鸟成鸟,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第16页,1,以下关于家鸽与青蛙生殖发育特点叙述中，正确是,A,都是卵生,B,都是体外受精,C,都要亲代孵卵,D,都有育雏过程,2,以下相关生殖叙述中，正确是,A,柳树扦插属于无性生殖方式,B,细菌分裂生殖属于有性生殖方式,C,苔藓植物靠种子繁殖,D,蕨类植物种子又叫孢子,3,无性生殖与有性生殖本质区分是,A,能否由母体直接产生新个体,B,能否进行细胞分裂,C,能否形成生殖细胞,D,有没有两性生殖细胞结合,4.,进行嫁接时，在采芽过程中必须将茎上芽连同树皮直切到什么部位，才能成为接穗,A,韧皮部,B,木质部,C,形成层,D,髓部,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第17页,传染病及其预防,一、传染病,病原体：能引发传染病细菌、病毒和寄生虫等生物。,传染病：由病原体引发，能在人与人间或人与动物,之间传输疾病。,特 点：传染性和流传性。,二、传染病流行基础步骤,三、传染病预防办法：,控制传染源、切断传输路径、保护易感人群,传输路径,传染源,易感人群,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第18页,1,、传染病传染源是指,A,、传输疾病生物或生物媒介,B,、能散播病原体人或动物,C,、病原体就是传染源,D,、病人排泄物和分泌物,2,、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水果属于传染病中哪个基础步骤,A,、病原体,B,、传染源,C,、传输路径,D,、易感人群,3,、以下不属于传染病是,A,、细菌性痢疾,B,、淋病,C,、心脏病,D,、流行性感冒,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第19页,（,1,）从传染病流行基础步骤,来看，甲是,。,（,2,）该病传输路径属于,。,（,3,）因为甲得了流感而乙被传,染也得了流感。那么，乙在患病,前属于,，患病后属于,。,（,4,）为了预防流感，你认为甲行为应注意哪些方面？,乙 甲,4,、下列图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：,易感者,飞沫、空气,传染源,咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。,传染源,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第20页,人体三道防线,组 成,功 能,免疫类型,特 点,第一道防线,第二道防线,第三道防线,皮肤、粘膜、呼吸道粘膜上纤毛,体液中杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官免疫细胞,阻挡或杀死病原体、清扫异物,溶解、吞噬和毁灭病菌,产生抗体，去除病原体（去除抗原）,非,特,异,性,免,疫,特异性免疫,1.,人人都是生来就有；,2.,对各种病原体 都有防御作用。,1.,人出生后才产生；,2.,只对某一特定病原体起作用。,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第21页,体液杀菌物质抗菌作用,吞噬细胞吞噬作用,免疫,第一道防线,第二道防线,免疫,类型,第三道防线,皮肤和黏膜屏障作用,免疫,细胞,:,淋巴细胞,免疫器官,:,胸腺、脾脏、淋巴结,非特异性免疫,特异性免疫,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第22页,1,、以下哪项是人体第一道防线组成个别,A,人体内杀菌物质,B,皮肤和粘膜,C,人体内吞噬细胞,D,免疫器官和免疫细胞,2,、溶菌酶含有杀菌作用，其原理是,A,破坏病菌细胞壁，使细菌溶解,B,直接吞噬病菌，毁灭病菌,C,溶解病菌细胞核，使病菌死亡,D,以上三种作用都具备,3,、人体保卫本身第三道防线产生时期是,A,出生以后,B,出生以前就已具备，出生以后不停完善,C,先天性,D,以上说法都正确,4,、特异性免疫作用特点是,A,人人生来就有，对各种病原体有防御作用,B,人人生来就有，只对某一特定病原体有防御作用,C,出生后才产生，只对某一特定病原体有防御作用,D,出生后才产生，对各种病原体有防御作用,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第23页,5,、以下各项中，能够引发人体产生免疫反应是,A,打退烧针,B,打止痛针,C,打破伤风针,D,打消炎针,6,、以下相关计划免疫叙述，不正确是,A,给刚出生婴儿接种卡介苗,B,给一周岁婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸,C,经过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病,D,患过某种传染病人，有可能不再患传染病,7,、早在,10,世纪，我国就有些人将轻症天花病人痘浆接种到健康,人身上来预防天花。这里痘浆和这种方法分别属于,A,抗原、特异性免疫,B,抗体、特异性免疫,A,抗原、非特异性免疫,B,抗体、非特异性免疫,8,、给刚出生婴儿接种卡介苗目标是为了预防,A,结核病,B,乙型肝炎,C,天花,D,破伤风,9,、以下哪种医疗伎俩普通情况下必须长久使用免疫抑制药品？,A,肾脏移植,B,艾滋病治疗,C,非典治疗,D,花粉或食物过敏,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第24页,10,、伴随我国对外交往不停扩充，国外农产品进入我国量不停增大，进入境内农产品，必须检疫才能出售，其目标是,A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,以上均不正确,11,、正在患肝炎病人属于,A,病原体,B,传染源,C,传输路径,D,易感人群,12,、以下属于免疫是,A,扁桃体发炎,B,胃肠蠕动,C,跑步喘气,D,皮肤出汗,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第25页,安全用药与抢救,1,、安全用药,非处方药（,OTC,）,处方药,2,、家庭小药箱,3,、抢救办法,“120”,紧急呼救,人工呼吸和胸外心脏挤压,出血和止血,学会看说明书：使用说明中作用与用途（功效与主治）、使用方法与用量、规格、使用期、同意文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分主要。,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第26页,了解自己、促进健康,一、健康：,1,、身体健康,2,、心理健康,3,、社会适应方面健康,二、保持愉快心情：,1,、转移注意力,2,、倾诉,3,、自我抚慰,三、选择健康生活方式,合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第27页,1,、以下哪一个药是处方药（）,A,、风油精,B,、罗红霉素,C,、伤膏药,D,、红药水,2,、当你朋友或家人因病需要服药时，从安全用药角度考虑，你应该提醒他们注意药品（）,生产企业与日期、使用期、同意文号是不是广告推荐,功效、用量不良反应、禁忌症等,A,、,B,、,C,、,D,、,3,、以下哪种现象不是滥用抗生素对人体产生危害？（）,A,、使耐药菌株增多,B,、使人体免疫力降低,C,、浪费药品、增加国家和患者负担,D,、使毒性反应等不良反应增多,4,、碰到心脏病突发病人时，不正确抢救办法是（）,A,、快速拨打“,120”,抢救电话,B,、把病人抬到温暖地方，等抢救车救护,C,、把病人随地放好，不要乱动，等着抢救车来,D,、查看病人是否随身带有抢救药，如有应急时放入病人口中,B,A,C,B,练习,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第28页,1,、某人上臂受伤出血，血液呈鲜红色，则止血部位是（）,A,、前臂动脉,B,、前臂静脉,C,、上臂近心端,D,、上臂远心端,2,、过量和长久饮酒，会引发以下哪些疾病（）,A,、酒精中毒，这是因为中枢神经系统过渡兴奋或麻痹抑制,B,、神经衰弱、智力减退、急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化,C,、胃酸过多、胃出血，消化不良出现缓解,D,、促进消化、食欲大增，易患甲状腺机能亢进,3,、在日常生活中，假如出现担心、生气、烦恼等情绪，以下哪种方法不是调整自己情绪有效方法？（）,A,、当情绪不好时，有意识地转移话题，或做点别事情,B,、把自己心中烦恼向亲人或知心朋友诉说，甚至大哭一场等,C,、当你想得到东西或想做事未能成功时，找一个适当理由来抚慰自己,D,、当你和同学或朋友闹矛盾时，你可借助自己身躯与他们拳脚相加，争取占上风,练习,C,B,D,由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程,第29页,