句子训练题 (2).doc

修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
修改下列病句
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2. 我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3. 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5. 老师的教育下，他明确了学态度。 6. 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7. 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 9. 全班同学都到了，只有王钢没来。
10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校园里屹立着一棵棵白杨。
12. 因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13. 动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
14. 公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15. 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
16. 图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
17. 他经常回忆过去有趣的往事。 18. 今天中午下了一天的雨。
19. 我上完五年级了，还有一年没有毕业。 20. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21. 星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。
22. 造纸是我国古代的四大发明。 23.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
24. 他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 25. 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
26.大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
27. 学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
28.   一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
12．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
14．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
15．伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
１7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
１8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
１9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
把句子改成反问句
1. 我们不会忘记党的恩情。
2.人类需要勇于实践的人。
3.这个故事使我感动得流泪。
4.可爱的小女孩是我的好朋友。
5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.坡度这么大，火车爬不上去。
7.这个真实的故事使我深受感动。
8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9.春风吹绿了田野。
10.是春风吹绿了田野。
11.我们不能做损人利己的事。
12.这个真实的故事使我深受感动。
13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
15.少先队员应该讲文明，有礼貌。
反问句改陈述句。
1、游览了长城，我能不受到教育吗？
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里怎能不喜欢呢？
3、叶先生要见我这样一个中学生，我能不当成人生中的一件大事吗？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
把下列句子改为转述句
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”
11.科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。”

12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
13.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”

14.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

15.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
16.西门豹说:“把新娘领来让我看看。
17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
18.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
19.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
20.父亲说：“我早已不管他了。”
把下列句子改为直述句
21.他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
22.贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
23.小红说今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
24.蔺相如说这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
25.蔺相如说秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
26.王宁说他要像李涌那样关心集体。
27.小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢。
28.科利亚说今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

按要求写句。
１、欣欣向荣
①用来形容花草树木的
②用来比喻事业的
２、骄傲
①用来表示褒义的
②用来表示贬义的 ３．成了
写成比喻句
４．天空中的小星星 写成拟人句
５．好像
写成比喻句
写成不是比喻句的
6．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句
改成“被”字句
7．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
2．用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全
(l) (2)
修饰句子(修辞方法)
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比喻。
俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。
另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（2）夸张。
运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（3）拟人。
借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。
运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（4）排比。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（5）对偶。
对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。　　（　　）
井冈山是中国革命的摇篮。　　（　　）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。　　（　　）
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。　　（　　）
茉莉花开，香飘万里。　　（　　）
按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）________________________________________________
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）________________________________________________
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）________________________________________________
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）________________________________________________
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）________________________________________________
8、考场上静得很。（改为夸张句）________________________________________________
9、他十分愤怒。（改为夸张句）________________________________________________
10、高粱成熟了。（改为拟人句）________________________________________________

说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。
　　1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ 　　）
　　2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ 　　）
　　3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ 　）
　　4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 　　（ ）
　　5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ ）
　　6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ ）
　　7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ）
　　8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）
　　9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）
　　10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ ）
　　11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ 　）
　　12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ 　 ）
　　13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（ 　）
　　14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ 　）
　　15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
　　16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ）
　　17、书是人类进步的阶梯。（ ）
　　18、桂子开花十里香。（ ）
　　19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
　　20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ 　　）
　　21、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ）
　　22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ）
　　23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（ ）

按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
________________________________________________
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
________________________________________________
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
________________________________________________
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
________________________________________________
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
________________________________________________
8、考场上静得很。（改为夸张句）
________________________________________________
9、他十分愤怒。（改为夸张句）
________________________________________________
10、高粱成熟了。（改为拟人句）
________________________________________________

21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
23．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
３8．强烈的光线射进黑暗的房间。
３9．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
40．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
把句子改成反问句
1.    我们不会忘记党的恩情。

2.    人类需要勇于实践的人。

3.    这个故事使我感动得流泪。

4.    可爱的小女孩是我的好朋友。

5.    这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6.    坡度这么大，火车爬不上去。

7.    这个真实的故事使我深受感动。

8.    我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

9.    春风吹绿了田野。

10.             春风吹绿了田野。

11.             我们不能做损人利己的事。

12.             这个真实的故事使我深受感动。

13.             我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

14.             春风吹绿了田野。

15.             是春风吹绿了田野。

16.             我们不能做损人利己的事。

17.             像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

18.             为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

19.             少先队员应该讲文明，有礼貌。

20.             我们不会把你老人家忘怀。

21.             人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

22.             你应该相信我。

23.             朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

24.             我们小学生要听老师的话。

25.             这件事我一定要管。

26.             抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

27.             不劳动连棵花也养不活,这是真理。

28.             这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29.             游览了长城，我受到了教育。

30.             我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

31.             中国有了自己的铁路工程师。

32.             这真叫人感到亲切、舒服。
把下列句子改为转述句
1.       赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2.       刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3.       武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4.       蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5.       她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

6.       美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

7.       一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

8.       小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

9.       王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

10.   小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”

11.   科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。”

12.   董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

13.   小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”

14.   鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

15.   他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

16.   西门豹说:“把新娘领来让我看看。

17.   老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

18.   他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

19.   他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

20.   父亲说：“我早已不管他了。”

21.   他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

22.   贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

23.   小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

24.   蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

25.   蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

26.   王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

27.   小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
28.   科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
被字句、把字句
把句子该为