雪地里的小画家第二课时.doc

MS—EEPO
寺村中心校（西校区）教研课教案
评价或反思

授课日期：
授课人：潘朗华
班级：一（2）班
科目：语文
课题：
17、雪地里的小画家

1、齐读课文
2、当你看到外面下雪了，你心情会怎样？你会怎样跟别人说？你想去玩吗？
3、小组讨论：有几位小画家来了，它们画了什么呢？请你画出来。
4、完成课后读读连连练习。
5、练习用“因为、、所以、、”说话。
6、小画家是用什么来画画的？
7、在雪地里画画真有趣，可是有一个小伙伴却没来，它是谁？你还知道有哪些小动物也会冬眠？
8、指导朗读，回顾全文。

1.请同学们观察我会写的生字，谁能做个小老师，教同学们写写字？
2.指名板书生字。
3.全班交流评议。
4.指导书写生字。

1、这节课我们学会了什么？
2、布置作业，抄写本课生字。

教学目标：
1、了解课文内容，知道课文的四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点，能有感情朗读课文。
2、指导书写本课生字。
教学重点：
了解课文内容，学习本课生字。
教学难点: 了解动物冬眠的知识。
课型方式：要素组合
课时形态： 标准课时
复习导入
学习课文
指导朗读
指导写字
全课小结
1、课件出示生字词，指名读。
2、导入课文

17、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
它在洞里睡着啦！