薄卫平固体压强复习.doc

初三物理复习教案 班级： 姓名：
固体压强计算
1．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )
A．50 N 103Pa B．50 N 104Pa C．500 N 103Pa D．500 N 104Pa
2．如图所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为( )
第2题图
A．一样大
B．b最大
C．c最大
D．d最大
3．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( )
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
4．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是( )
A．3∶1 B．4∶3 C．2∶l D．3；2
5．边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为( )
A．4×10 2 Pa B．2×10 3P a C．1.0 × 10 3 Pa D．1×10 4 Pa
6．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是 ( )
A．F师>F红，p师>p红 B．F师=F红，p师=p红
C．F师>F红，p师<p红 D．F师>F红，p师=p红
8．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（　　）
A.8：1 B．4： 3
C．1：2 D．4：1
9.甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是P甲﹥P乙﹥P丙 。若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是P甲=P乙=P丙，则三个实心正方体的密度大小关系是            
A．ρ甲﹥ρ乙﹥ρ丙      B．ρ乙﹥ρ甲﹥ρ丙  
C．ρ丙﹥ρ乙﹥ρ甲   D．ρ甲﹥ρ丙﹥ρ       
10.少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图6所示。这时两手指对地面的压强最接近于（ ）
A．3×102Pa B．3×104Pa C．3×106Pa D．3×108Pa
11.一个正方体木块放在水平桌面上，如果将其切去一半，则剩余的一半对桌面的压强和原来相比（ ）
A 变大 B 变小 C 不变 D 以上三种可能都有
12. 一个质量为2.7㎏、密度为2.7×103㎏/m3的实心立方体铝块，放在面积为200㎝2的水平桌面上，则铝块对水平桌面的压强为（ ）
A．2.7×10－1Pa B．2.7×103Pa C．1.35×10－1Pa D．1.35×103Pa
13.三个分别用铜、鉄、铝制成的形状完全相同的圆柱体，把它们竖直放在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强（ ）
A 铜柱最大 B 鉄柱最大 C 铝柱最大 D一样大
14.如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 ( )
A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
C．沿水平方向分别截去质量相等的部分
D．沿水平方向分别截去体积相等的部分
图9
15.甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（ ）
A．G1>G2，F1>F2 B．G1>G2，F1<F2
C．G1<G2，F1<F2 D．G1<G2，F1>F2
16.如图9所示，分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等，但内径不等的圆柱形容器，铁容器装满质量为m1的水后总重为G1；铝容器装满质量为m2的水后总重为G2。下列关系中可能正确的是（ ）
A．G1<G2,m1<m2 B．G1>G2,m1>m2
C．G1<G2,m1>m2 D．G1>G2,m1<m2
17.如图3所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分的（ ）

甲
乙
A 甲的体积可能等于乙的体积。
B 甲的质量可能小于乙的质量。
C 甲对地面压强一定等于乙对地面的压强。
D 甲对地面压力一定大于乙对地面的压力
18.三种材料的密度之比为3 : 2 :1，取其质量之比为1 : 2 :3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是
A．1: 2 :3 B．3 : 2 : 1 C．1 : 4 :9 D．1 : 1 : 1
19.有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙、P丁、则

多选20.如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（　　）
A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大干B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
21．水平地面上放着一只箱子，一个小孩过来用力向上提，但却没有提起，在小孩向上提箱子时（ ）
A．箱子对地面压力减小，人对地的压力增大
B．箱子对地的压力减小，人对地的压力不变
C．箱子和人对地的总压力增加 D．箱子和人对地的总压力减小
22．如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3.则（ ）
A．它们的高度之比hA:hB=2:3 B．它们的高度之比hA:hB=3:4
C．它们的质量之比mA:mB=2:3 D．它们的质量之比mA:mB=1:3
23. 如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa。
图5
24. 一个密度为0.5×103 kg／m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是　　　　kg，它对地面的压力大小是　　　　N，对地面的压强是　　　　Pa。
25. 重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N，此时 对桌面的压强大。
1.质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问:
（1）大象与人的重力分别是多少？
（2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？

2.一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨、密度为2.65×103kg／m3,；立在用用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图19所示），石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kg／m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g=10N／kg）求：（1）花岗岩石料的体积？（2）石料对基座的压强？（3）石料对基座与基座对地面的压强之比？

第4题图
3.在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为________。 (ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程)

4.学过压强以后．王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，王丹站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。请你根据这些物理量推导出鞋印面积s的表达式。

图8
5.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图8甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图8乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图8丙所示。
（1）该实验中，小明是通过_____________________来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是_______________________________________________