共工怒触不周山作业设计.docx

《共工怒触不周山》作业设计
地区：湖北省荆州市江陵县
学校:西湖中学 杨振龙
一、根据课文内容填空
1、《夸父逐日》选自： 《山海经》 ，《共工怒触不周山》选自   《淮南子》 ，
它们都是 神话故事   （体裁）。
2、共工怒触不周山的原因是：“ 共工与颛顼争为帝 ”，结果是：“ 天柱折，地维绝   。 ”
二、加点字词注音。
1、夸父（ kuā ） 2、颛顼（ zhuān ）（ Xū ）3、水潦（ lǎo ）
三、解释加点字词
1、逐走（ 追赶 ）   2、入日（ 追赶到 ）   3、欲得饮（ 喝水 ）
4、河、渭不足（ 够 ） 5、北饮大泽（ 喝   ）   6、弃其杖（ 丢弃   ）
7、昔者（ 从前 ）8、怒而触不周山（ 碰撞 ）9、地维绝（ 绳子 ）（ 断 ）
10、故日月星辰移焉（ 因此   ）（ 移动 ）    11、地不满东南（ 饱满   ）
12、故水潦尘埃归焉（ 积水 ）（ 归向 ）    13、天柱折 （ 折断 ）
14、道渴而死 （ 半路上   ）
四、翻译下列语句
1、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
    还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。 
2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。
（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。 
3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
  天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去 。    
五、问答题：
1、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。
答：   夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。      

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）
  答： 从以下内容可以看出：“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。
3、从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？
  答：从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。    
4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？
  答：要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。   
5、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
   答：“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？
  答：古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的存在与作为。
从前，共工与颛顼争为帝王（共工：传说中的部落首领。颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子），（共工）发怒撞不周之山（触：碰，撞。不周山：传说中的一座大山），支撑天的柱子折了（按，古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳拴挂），系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动（焉：代词兼语气词，与“于是”或“于此”相当）；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去（潦：积水。水潦，这里泛指大地上的江河。尘埃：尘土，这里指泥沙。归：归向，这里指流向）。