许放任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 专业知识合理。
2. 有18年英语教学的工作经验。
3. 参加过多次赛课，评课。
1. 继续学习专业知识的机会减少。
2. 工作重心由一线教师转向副校长职务。
3. 与本专业教师接触时间减少。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 经常出外学习
2. 经常上网学习
1. 不断更新教育教育理念
2. 提倡课改
3. 积极参与本校英语教研活动

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
利用自己的专业知识，多研究课堂教学。
多向其他老师学习，多走入一线教师课堂。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
积极主动把握学习的机会。
多学习，多交流，多研究。