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人教版_五年级_语文上册_关联词复习卷.doc

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关联词、修辞复习卷 姓名 用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。   【常见的几种关系】   并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……   因果关系;因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……   条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……   转折关系;虽然……但是……;尽管……还是   假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……   选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……   递进关系;不但……而且……;不仅……还……  【辅助练习】                          〖你正在1、把下列句子补充完整:     ⑴ 这只空调虽然体积不大,(   )     ⑵ 只要你做的事对人民有益,(   )     ⑶ 星期天,你是去公园,(   )     ⑷ 小明的爸爸(   ),还会修汽车。   2、用关联词语把下面两句话连起来。     ⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。       __________________________________________________________     ⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。       __________________________________________________________     ⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。       _________________________________________________________     ⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。       __________________________________________________________     ⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。       __________________________________________________________   3、选择恰当的关联词语,填在句子中。    ⑴ 我们(  )把轮船停在港口,(  )冒着狂风暴雨前进。    ⑵ (  )从小学好本领,(  )更好地为国家建设出力。    ⑶ 小王的学习(  )有进步,是(  )老师和同学的帮助。    ⑷ 妈妈(  )工作,(  )参加进修学习。    ⑸ 鲁迅(  )是伟大的文学家,(  )是伟大的思想家和革命家。    ⑹ (  )明天下雨,我们(  )要去探望李老师。    ⑺ (  )长城是那样雄伟壮丽,(  )吸引了很多游客。    ⑻ 一滴水(  )很小很小,(  )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。   4、判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。    ⑴ 即使说法不同,但是他们的目的是一样的。(  )    ⑵ 虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。(  )    ⑶ 即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。(  )    ⑷ 既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。(  )    ⑸ 不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。(  ) 五、1.他干的活计(      )速度快,(       )质量好。 2.(      )他真正下了苦功,(       )成绩有了很大提高。 3.(      )明天下雨,我们(       )下个星期再去游乐园。 4.(      )你答应他去看画展,(       )应该准时去。 5.(      )我知道这件事情,(        )并不了解事情的全过程。 6.(      )多读多练,(       )能提高作文水平。 六、 1、老师(        )关心我们的学习,(        )关心我们的身体。   2、(        )治疗及时,(        )他的伤会好得很快。   3、(        )条件再艰苦,他(        )要坚持上学。   4、我们(        )能战胜洪水,(        )有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。 七、选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。 ⑴全国人民万众一心,众志成城。  我们战胜了“非典”。 _______________________________________________________________ ⑵苏通大桥建成了。 南通的经济会发展得更快。 _______________________________________________________________ ⑶今晚是大年夜。  可怜的小女孩还在街上卖火柴。 _______________________________________________________________ 修辞方法复习卷 常见的修辞手法有以下几种:   1、比喻  2、拟人3、排比  4、夸张。5、设问  6、反问   【辅助练习】   1、指出下列各句运用的修辞手法。     ① 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(  )    ② 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(  )    ③ 别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(  )    ④ 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(  )    ⑤ 渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。(  )   3、按要求把下面的句字补充完整:    ① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在                  。(拟人句)    ② 站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像                   (比喻句)    ③ 躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了       ;一会儿跑来了            ;一会儿            。(排比句)  二、判断下列句子运用了什么修辞方法,请写在句后的括号里。 1、你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。( ) 2、你难道会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?( ) 3、如里你环球旅行,只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百间盒……。( ) 4、一本好书,我读上一千遍也不会厌倦。( )
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