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关联词、修辞复习卷 姓名
用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。
【常见的几种关系】
并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系;因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
【辅助练习】 〖你正在1、把下列句子补充完整:
⑴ 这只空调虽然体积不大,( )
⑵ 只要你做的事对人民有益,( )
⑶ 星期天,你是去公园,( )
⑷ 小明的爸爸( ),还会修汽车。
2、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
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⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
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⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
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⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
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⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
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3、选择恰当的关联词语,填在句子中。
⑴ 我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
⑵ ( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈( )工作,( )参加进修学习。
⑸ 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
⑹ ( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
⑺ ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
⑻ 一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
4、判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。
⑴ 即使说法不同,但是他们的目的是一样的。( )
⑵ 虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。( )
⑶ 即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。( )
⑷ 既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。( )
⑸ 不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。( )
五、1.他干的活计( )速度快,( )质量好。
2.( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大提高。
3.( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园。
4.( )你答应他去看画展,( )应该准时去。
5.( )我知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
6.( )多读多练,( )能提高作文水平。
六、 1、老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
2、( )治疗及时,( )他的伤会好得很快。
3、( )条件再艰苦,他( )要坚持上学。
4、我们( )能战胜洪水,( )有党的领导和解放军叔叔的奋力抢救。
七、选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。
⑴全国人民万众一心,众志成城。 我们战胜了“非典”。
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⑵苏通大桥建成了。 南通的经济会发展得更快。
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⑶今晚是大年夜。 可怜的小女孩还在街上卖火柴。
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修辞方法复习卷
常见的修辞手法有以下几种:
1、比喻 2、拟人3、排比 4、夸张。5、设问 6、反问
【辅助练习】
1、指出下列各句运用的修辞手法。
① 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
② 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
③ 别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )
④ 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )
⑤ 渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。( )
3、按要求把下面的句字补充完整:
① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在 。(拟人句)
② 站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像 (比喻句)
③ 躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了 ;一会儿跑来了 ;一会儿 。(排比句)
二、判断下列句子运用了什么修辞方法,请写在句后的括号里。
1、你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。( )
2、你难道会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?( )
3、如里你环球旅行,只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百间盒……。( )
4、一本好书,我读上一千遍也不会厌倦。( )
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