四年级上第1周语文小练习模板.doc

2013学年第一学期 四 年级第 1 周语文练习（ 1-- 5 课）
班级 姓名 学号 等第
☆ 训练目标：
1、 辨析多音字“教、处、为”的读音。
2、 背诵古诗《乐游原》和《赠花卿》。
3、 能正确流利地朗读课文，并说说课文大意。
4、 能联系课文理解词语。
5、联系课文内容，理解词语的意思。
一、 基础练习
（一）多音字组词
教（ ）（ ） 喝（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
正（ ）（ ） 处（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
为（ ）（ ） 角（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（二）、填空
（ ）（ ）动听 身临（ ）（ ） （ ）（ ）而止
引人（ ）（ ） 因材（ ）（ ） 远近（ ）（ ）
（ ）颜（ ）色 面面（ ）（ ） 不知（ ）（ ）
（三） 、积累
1、连线
学而不厌 必有我师焉。
老师领进门 百年树人
有心栽花花不开 诲人不倦
十年树木 无心插柳柳成荫
三人行， 修行在各人
2、“审视”表示 。
同样表示“看”的词语还有
3、“叮嘱”表示 。
同样表示“说”的词语还有
（四）、判断（填序号）
1、 省略号的作用：（1）表示内容省略；（2）表示说话断断续续
“看看杨桃，向你平时想象的模样吗？”
“不……像” 这个省略号表示（ ）
“像什么？”
“像……五角星。” 这个省略号表示（ ）
“好，你站起来。下一个……” 这个省略号表示（ ）
2、 破折号的作用：
（1）解释说明；（2）声音延长；（3）表示转折或递进
（1）老师向我们问好后，我们大声回答：“老——师——好——” （ ）
（2）你很聪明——但不用心！ （ ）
（3）父亲的教诲——你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然，这句话是我终生受益！ （ ）
二、阅读
1、田老师通过 把刘绍棠领进 的大门。因此，刘绍棠对田老师 。
2、孔子受到学生敬重的最重要两个原因是：（一）
（二） 。
文中的哪句话写“有教无类”的意思：