九上名著 (2).doc

《水浒》： 的英雄传奇
1、我国古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《水浒》，作者分别是 、 、 、 。
2、《水浒》是一部 的英雄传奇。在历代封建专制统治者眼中，“造反”是大逆不道的，但《水浒》却为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们 、 的英雄壮举，使他们成为读者心目中的 。
3、《水浒》是我国第一部 长篇 体小说，他生动描写了梁山好汉们从 到 再到 全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的 和 ，鲜明地表现了“ ”的主题。在作者的笔下，好汉们大都有着自己的 ，他们是被逼无奈才 、 的，这正好印证了“ ， ”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里
描绘成一个“ ， ”的理想社会。在这里，“ ， 虽各有别； ，
并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“ ”，不分贵贱高低，表达了人们对 与
的理想社会的向往。也正因为这个原因，美国女作家 在将它翻译成英文时定名为“ ”。
4、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有 ，再加上其他陪衬人物，有 之多。其中最具有神采的人物有：林冲、鲁智深、武松、 、李逵、 等。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时。非常注意他们之间的 和 ，例如鲁智深和李逵，同是 、 、 的人物形象，但鲁智深 、 ；李逵 、 。再如林冲和武松，他们也都 、 ，但林冲曾是东京八十万禁军教头，一直 、 ，最后被逼上梁山，是 被迫造反的典型；而武松是个下层侠义之士，崇尚忠义， 、 ，他的典范事例有 、 、
、 、 他是 英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
请再举其他人物的典范事例：
林冲： 、 、
鲁智深： 、 、
吴用： 、 、
李逵： 、 、
宋江： 、 、
5、《水浒》也不可避免地有一些如 、 等封建糟粕。
6、《水浒》的结构采取了 的 结构，前 先讲述
的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山 。第 以后，写他们 ， 。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。
7、在语言上，《水浒》用的是 ，生动形象，活灵活现。
8、《水浒》中英雄好汉的别号你记得多少：
宋江 吴用 林冲 武松
鲁智深 李逵 杨志 晁盖
张顺 戴宗 柴进 花荣
孙二娘 燕青 李逵 杨志

《傅雷家书》
1、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的 。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通
过 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。
3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人 、 。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要 ；遇困境 ，获大奖 ；要有 的荣誉感，要有 尊严，做一个“ 的艺术家 ”。
4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 ， ，以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 ，溢于言表。

《培根随笔》：
1、“ ”这句名言的作者就是被 称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家 。
2、培根最重要的成就是他在 和 领域内的建树。
3、他的成就：
（1）他在一系列著述中批判了欧洲中古       和         ，认为经院哲学与         隔绝，被      和      束缚。
（2）他还倡导通过       揭示自然的奥秘并身体力行从事           。
（3）《培根随笔》共有     篇。
（4）他的文章内容涉及       、       、           等，其中多数与           密切相关，比较集中地表达了作者的          。
（5）从培根的散文中，我们可以感受到            时期的思想者一—培根是其中之一 一—如何在     的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力并树立     的信念、规范和道德。
4、培根的局限性也是很明显的，我们可以看出的        他、        和             。
5、《培根随笔》中《谈美》：这是一篇《论美》的文章，作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。
6、《培根随笔》中《论拖延》：作者用举例论证、比喻论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。
7、《培根随笔》中《谈读书》：这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。作者在文章中明确指出：“读书足以悦情，足以傅彩，足以长才。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”