六年级语文(1).doc

2014—2015学年度第一学期
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密 封 线 内 不 要 答 题
小学六年级语文科第八单元检测试题
等级：

一．积累运用。（ 35分 ）
1．给下列带点字选择正确的读音，用“√”。（ 4分 ）
琴弦（xián xuán） 暂时（zhàn zàn） 脸颊(jiá xiá) 入场券(quàn juàn)
﹒ ﹒ ﹒ ﹒
肖像(xiāo xiào) 盎然(ánɡ ànɡ ) 悄然(qiāo qiǎo) 绷脸(bēnɡ běnɡ)
﹒ ﹒ ﹒ ﹒
2．以下汉字，按音序顺序排在第五位的是（ ），音节读第三声的是（ ），声母是翘舌音的有（ ）音节是整体认读的有（ ）。（ 2分 ）
A.塑 B.鹿 C.浴 D. 埃 E.匪 F.唇

3.按要求写出带有“丽”的词语。（4分）
雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ） 清秀的美（ ）
异常的美（ ） 光彩的美（ ） 新奇的美（ ） 明亮的美（ ）
4.按要求填上合适的词语。（4分）
（1）.写出两个带有“海”字的成语：___________________ ___________________
（2）.写出两个带有“花”字的成语：___________________ ___________________
5.按要求用词造句。（3分）
一尘不染（描写环境）：_________________________________________________________
一尘不染（比喻人的品格）：_____________________________________________________
6.下面各组词语中都有一个不同类的，请找出来，划上横线。（4分）
①详略 大小 高低 正确 善恶
②苏轼 王维 老舍 李白 辛弃疾
③水资源 矿产资源 森林资源 生物资源 大气资源
④牙刷 ： 刷牙 肥皂：洗衣 老师：学生 钢笔：书写
7.下列句中带点词语使用不恰当的一项是（ ）（1分）
A．在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象环生，勾起了无穷的得失之患。
﹒﹒﹒﹒
B．从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 ﹒﹒﹒﹒﹒
D．那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
﹒﹒﹒﹒
8.给带点字选择正确的解释。（4分）
（1）绝：A、断 B、尽，穷尽 C、极 D、副词，一定，无论如何
①伯牙绝弦。 （ ） ②绝不允许这样的事再次发生。 （ ）
﹒ ﹒
③法子想绝了。 （ ） ④这是个绝妙的主意。 （ ）
﹒ ﹒
（2）复：A、断转过去或转回来 B、回报 C、回答 D、再
①伯牙终身不复鼓。 （ ） ②他反复地把课文读了好几遍。（ ）
③他给妈妈复信了。 （ ） ④他们这次回来是为了复仇。 （ ）
9.判断下列句子中省略号、破折号、双引号的不同用法。（6分）
A、说话断断续续 B、列举省略 C、话题转换
D、解释说明 E、讽刺否定 F、特定称谓
（1）爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。 （ ）
（2）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” （ ）
（3）我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦！ （ ）
（4）各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。 （ ）
（5）我把“中国石”奉为至宝。 （ ）
（6）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一文不值。 （ ）
10.按要求改写句子。（3分）
（1）小明对妈妈说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃放了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
（2）小美获奖的消息很快传遍学校。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________
（3）六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。（缩句）
_____________________________________________________________________
二．阅读与理解（ 40分 ）
（一）课文回访。（4分）
《伯牙绝弦》中写伯牙“绝弦”的句子是“_______________，________________”。《月光曲》是_____国音乐家__________创作的；“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的____________,它是意大利画家______________创作的；《我的舞台》全文是围绕着“________________________________________”这句话来写的。
（二）阅读课文语段，完成练习。（15分）
伯牙鼓琴，志在___________，钟子期曰：“善哉，_________兮若_________！”志在_________，钟子期曰：“善哉，_________兮若_________！（把文段补全）（3分）
1、任选一句，写成句子含意：___________________________________________________
________________________________________________________________________（2分）
2、从这两个句子“我“体会到了___________________________________________（2分）
“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。”
这里的“舞台”既指_________，又指_________，把_________比作_________，说明在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功。（2分）
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说□□弹得多纯熟啊□感情多深哪□您□您就是贝多芬先生吧□□
1.在□里加上标点符号。（2分）
2.这段话中“入了神”的意思是_________________，“纯熟”的意思是________________，
“她”是指________________，“您”是指________________。（4分）
（三）阅读短文，回答问题。（21分：3+2+1+4+1+6+2+2 ）
小虎鲨 　　
小虎鲨长在大海里，当然很习惯大海中的生存之道。 　　
肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中其他鱼类吃。（ ）有时候要费些力气，（ ）也不觉得困难。（ ）更多时候，小虎鲨必须追逐很久，（ ）能猎到食物。这种难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的（cuò zhé）并没有给小虎鲨带来困惑。 　　
很不幸，小虎鲨在一次追逐猎食时，被人类捕捉到了。 　　
离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘中的小虎鲨虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池塘中，都是些大大小小的鱼食。
有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼之后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得（yǎn mào jīn huā ），什么也没吃到。 　　
小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲过去，这一次撞得更痛，差点没昏倒，当然也没有吃到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。这次的情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？小虎鲨瘫在池底（sī suǒ ）着。 　　
最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去！但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。 　　
小虎鲨终于放弃了。 　　
研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，让它们在池子里游来游去。小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢吃了。 　　
1． 看拼音，写词语。
填上的词语依次是_______________、_______________、_______________。
2.把这四个词语准确地填在划线句子中的括号里。
但 虽然 才 却
3. 给下面的词语写近义词。 　　
追逐（ ） 猎食（ ） 仍然（ ） 思索（ ）
4．“生存之道”中的“道”的正确解释是：（ ） 　
　A、办法、技术、方法； B、路； C 、说。 　　
5“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑”这句话中“挫折”的正确理解是（ ）。
A、找不到其他鱼类吃 B、追逐其他鱼类时遇到困难 C、以上两种答案都对
6．根据短文内容填空。 　　
⑴小虎鲨的不幸是因为____________________________________________ ，还算幸运是因为____________________________________________________________________。 　　 　　
⑵小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是：________________________ ；第二次的结果是：________________________ ；第三次结果是：________________________ ；第四次的结果是：________________________ 。 　　
7．“这次的情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？”小虎鲨瘫在池底想什么呢？
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8.读了短文，你有什么感想？
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三．习作与表达（25分）
世界上万事万物无不处在变化之中，请以“变”为话题，自拟题目写一篇作文。要求：立意新颖，中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺。（不少于450字）
2014—2015年度第一学期
六年级语文第八单元检测试题参考答案及评分标准
一．积累运用。（ 35分 ）
2． A E F C
3. 壮丽 艳丽 绚丽 秀丽 瑰丽 华丽 奇丽 亮丽
6. ① 正确 ②老舍 ③矿产资源 ④老师：学生
7. B
8.（1）① A ②D ③B ④C
（2）① D ②A ③C ④B
9.B A C D F E
10.（1）小明对妈妈说，今天晚上他要排练节目，让妈妈别等他吃放了。
（2）小美获奖的消息像长了翅膀似的，很快传遍学校。
（3）身体成了面团。
二．阅读与理解（ 40分 ）
（一）乃破琴绝弦，终身不复鼓。德 贝多芬 明珠 达.芬奇 舞台对我有着神奇的吸引力
（二）2.钟子期精湛的技艺和俞伯牙高超的欣赏水平。
2艺术舞台 生活舞台 舞台 一炉火
2.着迷，精神高度集中 很熟练 盲姑娘 贝多芬
（三）1.挫折 眼冒金花 思索
2 虽然 却 但 才
4.A 5. B
6.（1）被人类捕捉 一个研究机构把它买了去养在人工池塘中 （2）撞到玻璃，疼得眼冒金花 撞得更痛，差点没昏倒 撞得嘴角流血 撞了个全身翻转
7. 它想：食物明明就在眼前，我为什么吃不到呢？
8. 人很容易被过去的经验限制，不要被拒拒绝问题击倒。面临挫折的时候，我们不妨想想小虎鲨的遭遇。只要我们坚持不懈，不放弃，也许，最困难的时候就是成功的曙光出现的时候。.
三．习作与表达（25分）