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2025年“四个带头”检视检查材料3篇例文

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u 2025年局长围绕带头增强党性、严守纪律、砥砺作风等“四个带头方面”个人对照检查材料
u 2025年国有企业领导班子民主生活会“四个带头”方面对照检查发言材料(上年度整改情况)
u 2025年副校长“四个带头方面”存在的问题、原因分析、改进措施个人对照检视解析材料

2025年局长围绕带头增强党性、严守纪律、砥砺作风等“四个带头方面”个人对照检查材料
按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》 等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，联系本人思想和工作实际，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现作对照查摆如下:
一、存在的突出问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。能够深领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，带头严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但反思自身还存在没在站在“百年未有之大变局”“国之大者”的高度去深刻理解当前国际格局和国际体系的深刻调整，没有深刻理解全球治理体系的深刻变革和国际力量的革命性变化和重大历史发展态势。对意识形态斗争的长期性、 复杂性认识不足，政治判断力、政治领悟力和政治执行力还需要进一步提高。以前觉得只要按照中央部署要求去做好工作就行了，对这些重大政治问题没有进行深入全面的思考， 没有站在“两个确立”的政治高度去分析和看待这些事关全局和根本性的问题。在学深学透上存在差距，在深刻领悟上下的功夫不足，还要结合实际工作，知行合一，不断提高政治站位，使“两个确立”的学习不断往深里走、往实里走、 往心里走。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。能够带头参加党纪学习教育，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己。但反思自身还存在。一是对党中央安邦定国的重大原则、重大利益等问题思考不深刻，对积极应对外部环境变化带来的冲击挑战与推动高质量发展方面和治理体系现代化没有深度思考，缺乏系统观、全局观、国际视角，只满足于落实政策文件，抓具体业务工作推动。二是在对待“一把手”和领导班子监督上缺少主动性，存在感情上拉不下面子问题，不想过问，不愿监督。认为班子廉洁自律意识强，整体素质高，不存在监督的问题。在树立新风，反对形式主义官僚主义方面忽视了监督。三是工作中存在不深不细作风漂浮现象。工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，对下情不是全面掌握。看着工作繁忙，浮在上面多，深入基层少，存在电话调度、遥控指挥现象。即使下基层有时也是只看表面，有蜻蜓点水、走马观花现象，对服务的对象意见了解少，对基层的工作情况掌握不细，对群众的要求了解不深入。有时不善于带着问题去调查研究，不善于在调研中发现办实事、解难题的方法。一些下基层的活动没有聚焦问题和短板做深度的研究和推动，没有解决深层次矛盾，没有建立工作长效机制。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。能够树立和践行正确政绩观，于直面矛盾问题。但反思自身还存在形式主义官僚主义现象。存在布置多， 检查少，落实效率偏低的问题。对于一些工作的指导协调力度不够，具体抓落实不够到位，化解基层难题不够经常，有时还存在“官僚主义”作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层直面解决实际问题不够经常、不够深入，开拓创新精神不强，满足现状，发展创新动力不足， 意识不强。有些时候存在“以会议落实会议、以文件落实文件”现象。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。能够坚持用改革精神和严的标准管党治党，深化运用监督执纪“四种形态”。但反思自身还存在对意识形态工作的规律性认识有待深化和加强。一是对习近平总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“牢牢掌握意识形态工作领导权” 等一系列重要论述学习认识还需加深、执行力度还需加大。 二是意识形态工作责任和办法抓的力度还不到位，“一手硬、 一手软”的现象还存在。三是对意识形态工作的有效监督和指导措施办法少，舆论引导方式方法有待进一步创新。深入宣传发展成就和典型经验力度等有待加强。
二、问题主要原因剖析
(一)政治理论学习的紧迫感不足。思想政治理论学习的自觉性有所淡化、弱化，挤时间抓紧学习的自觉意识不够强烈，出现只顾“低头拉车”不及时“抬头看路”的倾向苗头，忽视了党的创新理论成果才是做好当前工作的最强有力指引和指南，政治理论的充实才是确保工作方向正确、落实工作有力的坚实保证，才是鼓舞干劲、推动工作取得扎实成效的坚实保障。
(二)宗旨意识还不够扎实牢靠。作为一名老党员、认为自己能够严守党的政治纪律和政治规矩，也能积极履职尽责，但从更高层次、更高水平上满足人民群众健康需求上谋划不够，办法不多，归根到底，还是为人民健康服务的意识树立得不够牢固，群众意识、群众立场、群众需求意识还不够强化，工作有时存在被动心态，主动积极克服困难寻求突破上不够大胆，这些都是影响工作长远发展的不良因素。
(三)问政于民、问计于基层的主动性不强。尊重和发挥基层首创精神方面做得还不到位，忽视了锻炼干部、锤炼队伍，干部队伍整体素质提高不快。这种过分追求“短平快” 的打法，看似提高了工作效率，实则影响了干群关系，更深层次影响了广大党员干部的积极性、主动性和创造性，制约了事业高质量发展形成合力和营造良好氛围。
(四)作风纪律整顿重视不够。没有始终做到把纪律和规矩挺在前面，一定程度上放松了纪律约束，致使年初一名处级干部受到省直机关纪工委的通报批评，严重影响了机关形象。可见整治机关作风必须坚持经常、抓在日常，让政治纪律和政治规矩成为习惯，把遵规守纪的高度自觉贯穿到日常工作、平时生活的每个细节，内化于心，外化于行，在点点滴滴中筑牢为人民健康保驾护航的服务意识。
三、努力方向和改进措施
针对对照查摆检视剖析的问题及成因，下一步将全力推进整改，重点在以下四个方面取得明显成效。
(一)带头强化感悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治站位。深刻感悟党确立习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位，自觉做到深刻认识、深刻理解，不断提高政治站位，坚决捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚定不移贯彻落实党中央方针政策和工作部署，在新时代新征程上展现新气象新作为，在新的赶考之路上，交出优异答卷，不断开创高质量发展的新局面。
(二)带头强化理论武装，指导实践推动工作。坚持用钉钉子精神抓紧时间加强政治理论学习，带头全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示。要在学深悟透党中央精神基础上，紧密联系实际工作进行思考、领会和体悟，多问几个为什么，做到学有所思、思有所悟，融会贯通、触类旁通。 要心怀“国之大者”，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，紧密结合自己的职责定位，弄清楚该干什么、不该干什么、该怎么干，自觉运用党的创新理论指导实践，努力把党史学习成果转化为指导实践、推动事业高质量发展的实际效果。
(三)带头强化宗旨意识，始终坚持知行合一。始终牢记我们党来自人民、植根人民、服务人民，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在言行上自觉同党中央精神对表对标，要吃透党中央精神、同党中央保持高度一致的前提下，结合具体实际创造性地开展工作，把党中央的决策部署落到实处、产生实效。同时，把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决防止和克服分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症，做到眼睛亮、见事早、行动快，勇于直面问题，敢于和善于斗争，以扎实行动把党中央决策部署贯彻落实好。
(四)带头强化作风建设，保持清廉本色。始终从理想信念中获得察大势、应变局、观未来的指路明灯，获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体，增强自身廉洁自律体魄。始终把改进作风作为事业高质量发展的重要保证，始终带头落实中央八项规定和实施细则精神，带头严格执行廉洁自律准则，以钉钉子精神持续推进机关作风整顿，聚焦“四风”问题隐形变种，弛而不息整治“四风”顽疾。始终时刻牢记法纪的高压线、警戒线， 将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分，做一名清正廉洁的党员领导干部。
以上是我的对照检查，请同志们批评指正。

2025年国有企业领导班子民主生活会“四个带头”方面对照检查发言材料(上年度整改情况)

按照上级党组织关于开好2024年民主生活会的要求，我们国有企业领导班子紧扣会议主题，聚焦重点问题，深入开展学习研讨、征求意见、谈心谈话等各项准备工作，认真查找班子存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下:
一、上年度民主生活会整改落实情况
(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。 上年度民主生活会后，领导班子将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定了详细的学习计划。通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种方式，深入学习领会这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。全年共组织集中学习12次，专题研讨6次，领导班子成员撰写学习心得人均达4篇以上。在学习中，注重学以致用，将理论学习与企业实际工作紧密结合。例如，在企业转型升级过程中，运用新发展理念指导实践，推动企业向绿色、智能化方向发展。通过引进先进技术和设备，成功降低了生产能耗15%,提高了生产效率20%, 使企业在市场竞争中更具优势。
(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。领导班子始终把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治规矩，坚定不移贯彻落实党中央决策部署。严格执行请示报告制度，全年向上级党组织请示报告重大事项20余次，确保企业发展方向与党中央保持高度一致。在企业内部，加强政治教育， 通过开展主题党日活动、政治轮训等方式，引导全体党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如，在庆祝建党xx周年系列活动中，组织全体党员干部参观红色教育基地，重温入党誓词，开展党史知识竞赛，参与人数达xx 人次， 有效增强了党员干部的政治意识和党性观念。
(三)践行宗旨、服务人民方面。领导班子牢固树立以人民为中心的发展思想，积极践行宗旨意识，着力解决职工群众关心的热点难点问题。通过设立意见箱、开展职工座谈会等方式，广泛收集职工意见建议，全年共收集各类意见建议80余条，解决实际问题60余个。在改善职工工作生活条件方面，投入资金xx 万元，对职工食堂、宿舍进行升级改造，为职工提供了更加舒适的工作生活环境。同时，关注职工职业发展，组织开展各类培训活动30余次，培训职工达Xx人次，为职工成长成才搭建了平台。
(四)求真务实、狠抓落实方面。领导班子坚持求真务实的工作作风，以钉钉子精神狠抓工作落实。建立健全工作责任制， 明确各项工作的责任领导、责任部门和责任人，加强对工作落实情况的跟踪问效。全年对重点工作开展专项督查10次，确保各项工作任务按时保质完成。在推动企业项目建设过程中，领导班子成员深入一线，现场办公，及时协调解决项目建设中遇到的困难和问题。例如，在Xx项目建设中，面对资金紧张、施工难度大等问题，领导班子积极协调各方资源，加大资金投入，优化施工方案，使项目提前XX个月竣工投产，为企业创造了显著的经济效益。
(五)以身作则、廉洁自律方面。领导班子成员以身作则， 严格遵守廉洁自律各项规定，自觉接受群众监督。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”。全年领导班子成员未发生任何违规违纪行为。加强廉政教育，通过开展廉政专题讲座、观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，筑牢拒腐防变的思想防线。全年共开展廉政教育活动8次，受教育人数达Xx人次。同时，加强制度建设，完善廉政风险防控机制，对重点领域和关键环节进行廉政风险排查，制定防控措施50余条，有效防范了廉政风险。
(六)履行全面从严治党政治责任方面。领导班子认真履行全面从严治党主体责任，制定了全面从严治党责任清单，明确了领导班子成员的责任分工。定期召开专题会议研究部署全面从严治党工作，全年共召开专题会议6次。加强对党员干部的日常监督管理，运用监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育。 全年共开展提醒谈话30余人次，批评教育10余人次，使党员干部时刻保持警醒，严守纪律底线。
二、问题查摆
(一)在坚定维护党的政治纪律和政治规矩方面。一是政治敏锐性不够强。部分领导班子成员对一些潜在的政治风险认识不足，对社会上一些不当言论和行为缺乏应有的警惕性和斗争精神。 例如，在网络上出现一些针对国有企业改革的错误言论时，未能及时进行有力反驳和正确引导，导致部分职工思想产生波动。二是政治理论学习深度不够。虽然能够按时参加各类政治学习活动， 但在学习过程中，存在一知半解、浅尝辄止的情况。对习近平新时代中国特色社会主义思想中关于国有企业发展的重要论述，未能深入研究和领会，在实际工作中运用不够灵活。
(二)在增强党性修养、严守纪律规矩、改进工作方法方面。 一是党性修养有待提高。个别领导班子成员在工作中存在功利思想，过于注重短期业绩，忽视了企业的长远发展。例如，在一些项目决策过程中，为了追求当年的业绩指标，对项目的可行性研究不够充分，导致项目后期出现一些问题。二是纪律规矩执行不够严格。虽然制定了一系列的纪律规矩，但在实际执行过程中， 存在打折扣、搞变通的情况。例如，在考勤制度执行方面，个别领导班子成员对自己要求不够严格，存在迟到早退现象，未能起到良好的示范带头作用。三是工作方法不够科学。部分领导班子成员习惯于按老经验、老办法开展工作，缺乏创新意识和开拓精神。在面对一些新问题、新挑战时，应对措施不够得力，工作效率不高。例如，在企业数字化转型过程中，一些领导班子成员对数字化技术了解不够，仍然采用传统的管理模式，导致转型工作推进缓慢。
(三)在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面。一是担当意识不够强。部分领导班子成员在工作中存在畏难情绪，对一些复杂问题和矛盾，不敢主动担当，存在推诿扯皮现象。例如，在处理企业与周边社区的矛盾纠纷时，个别领导班子成员担心处理不当会引发更大的问题，不愿积极介入，导致矛盾纠纷未能及时得到有效解决。二是创新能力不足。在当前市场竞争日益激烈的形势下，企业创新发展的需求迫切，但领导班子在创新方面的举措还不够多。对新技术、新商业模式的研究和应用不够积极，导致企业在产品创新、管理创新等方面与同行业先进企业存在一定差距。例如，在产品研发方面，企业的新产品研发周期较长，市场竞争力不强，未能及时满足市场需求的变化。
(四)在履行全面从严治党政治责任方面。一是压力传导不够到位。虽然领导班子能够认真履行全面从严治党主体责任，但在向基层党组织和党员干部传导压力方面还存在不足。部分基层党组织对全面从严治党工作重视程度不够，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。例如，在一些基层党支部，“三会一课” 制度落实不够严格，组织生活不规范，党员教育管理不够严格。 二是监督机制不够健全。虽然建立了一些监督制度，但在实际运行过程中，还存在监督不到位、监督乏力的问题。对一些重点领域和关键环节的监督还存在漏洞，未能及时发现和纠正一些违规违纪行为。例如，在物资采购、工程招投标等领域，虽然有相应的监督制度，但在实际操作过程中，存在监督流于形式的情况。
(五)在落实意识形态工作责任制方面。一是对意识形态工作重视程度不够。部分领导班子成员对意识形态工作的重要性认识不足，认为意识形态工作是宣传部门的事情，与自己关系不大。 在实际工作中，对意识形态领域的风险隐患排查不够深入，未能及时发现和解决一些潜在的问题。二是意识形态工作队伍建设有待加强。企业从事意识形态工作的人员专业素质参差不齐，缺乏系统的培训和学习，在应对复杂的意识形态问题时，能力和水平还不够。例如，在处理网络舆情时，一些工作人员缺乏有效的应对策略和方法，导致舆情处置不够及时、得当。
(六)在落实保密工作责任制方面。一是保密意识不够强。 部分领导班子成员和职工对保密工作的重要性认识不足，存在麻痹大意思想。在日常工作中，对一些涉及企业商业秘密和国家机密的文件、资料保管不够严格，存在随意放置、转借等现象。二是保密制度执行不够严格。虽然制定了保密制度，但在实际执行过程中，存在一些漏洞和薄弱环节。例如，在文件收发、传阅、 存档等环节，未能严格按照保密制度的要求进行操作，存在一定的泄密风险。
三、原因剖析
(一)思想认识不够深刻。部分领导班子成员对政治理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中，缺乏主动性和自觉性， 存在敷衍了事的心态，导致对党的理论知识理解不够深入，政治素养和党性修养提升不够。
(二)党性锻炼不够经常。在日常工作中，部分领导班子成员忙于业务工作，忽视了党性锻炼。缺乏对党的宗旨意识、群众路线的深入思考和实践，导致在工作中出现功利思想、脱离群众等问题。同时，在面对各种诱惑和考验时，缺乏坚定的政治立场和党性原则，容易受到不良思想的影响。
(三)担当精神不够强烈。部分领导班子成员在工作中存在怕担责任、怕得罪人的思想，缺乏担当作为的勇气和魄力。在面对困难和挑战时，习惯于按部就班，不敢突破传统思维定式，缺乏创新精神和开拓意识。同时，对工作中出现的问题，缺乏主动反思和自我纠错的能力，导致问题得不到及时解决。
(四)制度执行不够严格。虽然企业制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不力、监督不到位的问题。部分领导班子成员对制度的严肃性认识不足，存在特权思想， 认为制度是用来约束别人的，自己可以例外。同时，监督机制不够健全，对制度执行情况的监督检查不够及时、有效，导致制度的权威性和执行力受到影响。
(五)队伍建设不够重视。在企业发展过程中，部分领导班子成员过于注重业务工作，对意识形态工作队伍、保密工作队伍等建设重视不够。缺乏对相关人员的系统培训和专业指导，导致队伍整体素质不高，在应对复杂工作任务时，能力和水平有限。
四、下一步整改措施
(一)加强政治理论学习，提高政治站位。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点学习内容，通过集中学习、专题研讨、个人自学等方式，深入学习领会党的理论知识。加强对政治理论学习的考核评价，将学习情况纳入领导班子成员年度考核内容，确保学习效果。同时，注重学以致用，将政治理论学习与企业实际工作紧密结合，提高运用党的理论知识解决实际问题的能力。
(二)强化党性修养，严守纪律规矩。加强党性锻炼，通过开展主题党日活动、红色教育基地参观、党性分析等方式，引导领导班子成员坚定理想信念，增强宗旨意识。严格遵守党的纪律规矩，领导班子成员要以身作则，带头遵守各项规章制度，自觉接受群众监督。加强对纪律规矩执行情况的监督检查，对违反纪律规矩的行为，严肃追究责任。
(三)增强担当意识，勇于创新发展。树立正确的政绩观， 鼓励领导班子成员勇于担当、敢于负责，积极主动地解决工作中遇到的困难和问题。建立健全容错纠错机制，为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲，营造良好的干事创业氛围。加强创新能力建设， 鼓励领导班子成员积极学习新技术、新商业模式，不断开拓创新。 加大对企业创新发展的投入，设立创新专项资金，支持产品研发、 管理创新等工作。加强与高校、科研机构的合作，引进先进技术和人才，提升企业的创新能力。
(四)压实全面从严治党责任，加强监督检查。进一步明确领导班子成员的全面从严治党责任，细化责任清单，确保责任落实到人。加强对全面从严治党工作的统筹协调，定期召开专题会议研究部署工作，每半年向上级党组织报告一次全面从严治党工作情况。健全监督机制，加强对重点领域和关键环节的监督检查。 充分发挥纪检监察部门的作用，运用好监督执纪“四种形态”， 对违规违纪行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。加强对基层党组织党建工作的指导和监督，确保党建工作与业务工作深度融合。
(五)落实意识形态工作责任制，加强队伍建设。提高对意识形态工作的重视程度，将意识形态工作纳入领导班子重要议事日程，定期分析研判意识形态领域形势，每季度至少召开1次意识形态工作专题会议。加强对意识形态工作的统筹协调，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门分工负责的工作格局。加强意识形态工作队伍建设，定期组织开展业务培训和学习交流活动，提高工作人员的专业素质和业务能力。加强对网络舆情的监测和处置，建立健全舆情预警和应急处置机制， 及时有效应对各类舆情。
(六)严格落实保密工作责任制，强化保密意识。加强保密宣传教育，通过开展保密知识讲座、观看保密警示教育片、组织保密知识竞赛等方式，提高领导班子成员和全体职工的保密意识。
严格执行保密制度，加强对文件、资料、信息系统等的保密管理。 规范文件收发、传阅、存档等环节的操作流程，加强对涉密人员的管理，签订保密承诺书。定期开展保密检查，对发现的问题及时进行整改，确保企业商业秘密和国家机密安全。

2025年副校长“四个带头方面”存在的问题、原因分析、改进措施个人对照检视解析材料

副校长2025年度民主生活会个人对照检查材料
按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署，本人紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面
一是教育方针贯彻不到位。作为学校分管教学的副校长， 对立德树人任务的理解不够深刻，未能把政治性放在首位。 在落实“双减”政策过程中，存在拖延和走过场的问题。对于课后服务和校外培训机构监管的重视不足，存在令行不止、 禁行不绝的情况。在教材和课程建设中，政治把关不严，意识形态警觉性不高。对某些偏离教育方针的做法，缺乏及时制止和追责，反映出政治敏锐性和判断力的不足。
二是意识形态责任制没有抓实。在思政和德育工作中， 偏重智育而忽视德育，对价值观教育的重要性认识不到位。 课堂教学中，教师意识形态管理松懈，存在课堂阵地失守风险。部分教师在课堂上传播错误观点，产生负面影响。在网络舆情管理上，风险防范意识薄弱，对师生网络言论监管不严。尤其是在处理负面舆情时，措施不够及时、得当，削弱了学校形象。对教育系统意识形态的研判不够深刻，预警机制尚不健全。
三是民主集中制度执行不严。学校重大事项决策中，个人说了算现象突出，未严格执行集体领导原则。在教师职称评定、岗位聘用等重要事项上，未能坚持民主程序。课程改革和教学改革推进中，存在未经授权擅自决策现象。对制度执行过程中的违规行为，纠正不及时，问责力度不足。在教学管理和教师考核中，存在“一言堂”和“小圈子”的问题， 影响了管理的规范化与公平性
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是师德师风建设不够严格。对教师职业道德建设的政治属性认识不深，存在业务与师德不均衡的倾向。在教师管理方面，对师德失范现象纠正不够及时，处理力度不够。部分教师存在有偿补课和收受礼品等违规行为，显示出教师道德建设的薄弱之处。对课堂教学纪律的管理不够严谨，存在上课玩手机和擅自调课等问题。特别是在师德考核评价中， 导向不完全正确，重成绩轻品德的现象突出。对教师师德失范行为的追责问责不够严格，处理不够果断。
二是工作作风提升不足。在整治教育领域形式主义的问题上，措施不够强有力，存在应付差事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，流于表面，缺乏深入实际的调研。对教师和学生反映的情况解决不够及时，存在推诿和低效问题。 在服务师生方面，存在冷漠推诿的态度，缺乏人文关怀。特别是处理涉及师生切身利益的问题时，方式简单粗暴，引发不满。对基层学校反映的困难关注不够，解决不够及时有效。
三是廉政风险防控不够到位。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不全面。在教辅材料征订和设备采购中，制度执行不严，监督力度不足。对分管部门在资金使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。尤其在课外教育和校园建设项目中，监督和制约措施不够有力。对教育系统行风建设的重视程度不够，存在有令不行和有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警觉性不够，整治不彻底。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
一是教育改革落实缺乏担当。在面对重大教育改革任务时，缺乏应有的责任感和勇于改革的精神。在执行“双减” 政策等重点任务中，存在观望和犹豫不决的态度。对于一些涉及深层次利益、难度较高的改革任务，主动性不足，进展迟缓。尤其是在整顿校外培训机构、治理教育乱象等方面， 不敢触碰难题，推进不够坚决。对上级决策的理解和贯彻不够深入，部分改革工作推进乏力。同时，在改进教育评价机制等方面，创新意识不强，习惯于依循惯例，不敢大胆创新。
二是纪律执行力度不够。在落实教育系统纪律规定时， 执行不到位，出现上有政策、下有对策的现象。在课程与作业管理中，制度履行不到位，存在变通现象。教师在课堂教学与考试评价中的违规行为，发现不及时，处理不严格。尤其在教师和学生管理的关键环节，规矩意识薄弱，导致违规问题长期得不到解决。分管部门在执行纪律中的问题未能强力督促整改，问责力度不足。
三是“一岗双责”落实不充分。作为负责教学的副校长， 对分管领域党建工作重视不够，与教学工作结合不紧。对教师队伍的党性教育抓得不够实，存在重教学轻党建的问题。 在意识形态责任制的落实中，对教师政治理论学习不够严肃， 导致部分教师政治觉悟不高。特别在教师培训、教研活动中， 党的教育方针实施不够到位，政治引领作用发挥不明显。对分管领域党风廉政建设的监督管理不严，存在失察的问题。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面
一是党建工作责任落实有欠缺。在党建与教学的结合中， 存在党建工作与业务工作脱节的问题。对分管部门党支部建设的指导力度不足，导致组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评与自我批评流于形式化。在教师党员教育管理中，偏重业务素质而轻视党性修养，影响了党员教师先锋模范作用的有效发挥。特别是在将党建工作与教育教学深度融合方面，思路不够开阔，措施不够得力，影响力有限。
二是监督执纪问责力度不足。对于教育系统重点领域的廉政风险防控，存在不够有力的问题，监督制约机制尚不完善。在重要岗位和关键环节上，监督检查力度不够，存在监督盲区。对违纪违规问题的处理不够及时，追责力度不足。 特别是在师德师风建设和教育收费领域，存在调查不深入、 处理不彻底的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，责任压力未能充分传导。
二、原因分析
(一)政治意识和理论学习不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于教育工作的重大战略论述， 学习理解不够深入。对教育工作的重要性和战略意义，认识不到位。在推进教育体制改革中，政治敏锐性和站位不高， 缺乏深邃的洞察力。理想信念教育落实不到位，服务宗旨意识有所削弱。对标新时代深化教育改革要求，思想态度并不清晰。尤其是在落实党的教育政策中，学习深度不足，领悟力不够，存在形式主义现象。
(二)纪律意识和责任意识不强。纪律观念淡薄，工作中常有忽视规章、程序不清的问题。对教育系统规章制度的执行打折扣，有随意变通的行为。面对改革发展中的挑战， 缺乏足够的担当精神和创新动力。尤其是在落实“双减”等重点改革任务中，不具备足够的勇气和决断，推进过程不够有力。对教育管理中存在的形式主义和官僚主义问题重视不够，整改措施不彻底。在履行从严治党责任方面，执行不到位，落实不严。
(三)能力建设和作风建设不到位。面对新形势新挑战， 能力素质尚不能全方位满足工作需求。在教育管理中，整体规划能力薄弱，思路不够宽广。对新问题缺乏深入研究，解决方案单一。工作作风不够扎实，存在浮于表面的问题。服务意识不足，对师生员工的合理诉求处理不够及时。尤其是在推动教育领域关键改革任务时，创新能力欠缺，工作成效不明显。
三、整改措施
(一)推进思想铸魂提升政治能力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，特别是其关于教育工作的重要论述为核心，全面提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。严格执行意识形态工作责任，确保思想阵地稳固。每周安排至少半天进行启发性学习，每月定期召开专题研讨会， 力求思想共识进一步深化。通过加强理论武装、改进考评机制，确保学习成效，推动学习向深层次、实质化发展。
(二)夯实责任务实作风推动工作落实。坚持“一岗双责”，认真做好党建与业务双重管理。贯彻民主集中制，优化议事决策流程，确保决策科学有效。强化师德建设，严格落实师德“一票否决”制度，全力整治形式主义和官僚主义， 促进工作作风持续优化。每月开展作风检查，确保发现问题、 及时纠正。健全监督机制，加强监管，确保重点领域安全稳定。通过建立问题整改台账，实行销号管理制度，确保整改任务按时完成。定期开展廉政教育，加强思想防线建设。
(三)严格党建要求加强制度引领。以制度建设引领工作规范化发展。推动基层党组织建设，确保组织生活质量稳步提高，将党建工作有机融入教育教学各环节，充分发挥党建的引领作用。定期召开党建专题会议，针对问题研究并制定对策，提升制度执行效能。加大责任追究力度，严肃处理违纪违规行为。建立健全考核评价机制，将从严治党责任落实情况纳入考核重要内容。注重制度创新，实现长效机制， 杜绝问题反复发生。