道德讲堂《礼仪之美伴我行》主持串词.doc

礼仪之美伴我行
-----四年级《礼仪之美伴我行》道德讲堂
一、唱一首歌《歌声与微笑》，了解什么是礼仪
1、开场白：
主持甲：各位领导
主持丙：各位老师
主持丁: 各位同学
主持合：下午好！
主持甲：欢迎来参加四年级礼仪之美伴我行道道德讲堂。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
2、主持人甲：孔子曾说过：“不学礼，无以立。”意思是不学文明礼仪，无法在社会立身。
3：主持丙：我国是文明古国，具有礼仪之邦的美誉，作为二十一世纪的少年儿童，我们应该牢记中华文明礼仪传统。
4、主持人乙：是的，我们应该让礼仪之美伴随我们成长，让文明之花开满校园，开满社会的每一个角落！
5、主持人甲：现在我宣布：四年级《礼仪之美伴我行》道德讲堂现在开始。
6、主持丁：首先请大家欣赏我们年级的小歌星某某同学为大家带来歌曲《歌声与微笑》，大家掌声欢迎。（鼓掌）(主持人下台)
7、（主持人走上舞台）主持人甲：
1）欣赏完美妙的歌曲，我想请三位同学来回答几个问题。（现场采访学生)请问乙：a当台上开始表演时你应该做哪些事情？（学生回答）b)请问丙：那表演过程中，我们又该怎样做呢？c）请问丁：表演结束时呢？
2）主持人甲：谢谢同学的回答，你们回答得真好!正如那位同学所说，在节目开始前，我们应该用热烈的掌声欢迎；表演过程中应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重；结束时，演员谢幕，观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。
二、看一部短片，感受礼仪之美
1、主持人丙：
是的。礼仪是待人接物的礼节与仪式。懂礼仪、有礼貌，是一个人有道德修养的表现，也是一个社会文明程度的标志。
2：主持人乙 ：
1）曾有一则广告常在中央电视台播放，深受人们的喜爱，让我们一起来欣赏这则广告------《我们的心在一起》！（主持人走下台）（播放广告《我们的心在一起》）
2）多么温馨的广告，同学们，你们喜欢吗？（喜欢）你喜欢吗？（乙问甲）
3、主持人甲：何止是喜欢，简直心驰神往：人们是那样文明，世界是那样美好！
4、主持人乙：是的。人人讲文明，懂礼仪，世界就会温馨如春，幸福就会像花儿一样簇拥着我们。
5、主持人甲：
春天是美丽的，文明礼仪的春天更美丽。看，在我们的校园里，礼仪之歌在飞扬，礼仪之花在笑盈盈地绽放！请欣赏校园短片《礼仪之花朵朵开》（播放校园短片）
6、主持人甲：知道“礼仪之花”们美在哪儿？（甲问丙）
7、主持人丙：他们----仪表美! 丁回答:他们仪态美，精神美！
8、主持人甲：对。他们仪表美：衣着整洁，佩戴整齐；仪态美：尊师爱友，礼貌语言不离口；精神美：学习、早操、值日，活动守纪认真，生活愉快精神美！
三、讲一个故事，明白礼仪之美的魅力
1、主持人丁：德国著名文学家歌德说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”可也有同学认为文明礼仪是日常生活中的小事，现在崇尚个性，小孩想干什么就干什么，长大自然就会了，现在只要学习好，就行了。果真是这样吗？请听故事《福特受聘》。（鼓掌）（主持人走下台）
2、主持人丁：来应聘的大人，人热都拥有礼仪之美吗？不，只有福特拥有。小小的礼仪竟改变了福特一生的命运，让好运伴随他一生！
3、主持人甲：是的。礼仪修养是一个人全部品德的基础，一个讲礼仪的人，无论他走到哪里，都给那里带来文明的春风，得到人们的尊敬。小礼仪作用神呀！请听第二个故事《境外旅游的尴尬》。（鼓掌）（主持人走下台）
4、（主持人走上台）主持人甲：
“不讲文明礼仪也是一种国耻！”可见，文明礼貌并非是个人生活的小事，它可以折射出一个社会一个国家的文明程度。个人如果不遵守社会文明，小至会影响自身形象，大至的会影响国家声誉。小礼仪，作用神呀！
四、演一段相声，引导学生争做礼仪美的好孩子
1、主持人乙：
“少小若天成，习惯成自然”好习惯是从小养成的，是在接人待物的一言一行中养成的。请欣赏相声《聪聪又乐了》
2、主持人乙：
是的，我们都有过这样类似的成长经历。与人交往，有时一声‘你好’，就给别人带去一天的好心情；一句‘谢谢’，就拉近了人们之间的距离；一声‘对不起’就化解剑拔弩张的冲突；一个‘不要紧’，就给别人吹去了阵阵温润的春风。
3、主持人丁：是呀，礼仪之美，就是温暖生活的阳光！
4、主持人甲：聪聪又乐了，我们为他感到高兴，可在日常生活中我们还存在着一些有失文明礼仪的地方，如：需要老师父母帮忙时不知说“请”；影响了别人不知说“对不起”等。那就让我们像相声中的聪聪一样，行动起来争做礼仪之美的好孩子。请听三句半《礼仪之歌记心头》（鼓掌）（主持人走下台）
5、主持人甲：
“不学礼，无以立”。我国具有礼仪之邦的美称，“程门立雪”“孔融让梨”的故事，我们耳熟能详，学讲礼仪，传承中华礼仪文明，是我们义不容辞的责任。
（同学们，小学生文明礼仪之美的守则要求，你们还记得吗？那就一个一个班来展示一下吧！
甲：请四（1）全体起立，每天进校的礼仪要求是什么？哪做操呢？。对，请坐！
乙：☺升旗☺。。对，请坐！哪活动集合呢？
丙：上课。。 对，请坐！。哪放学呢？
丁：课间。☺。。对，请坐！哪回家呢？）
6、主持人甲：礼仪之美是一种文明，它像阳光一样照亮着世界，温暖我们的生活！礼仪之美也是一种力量，我们人人争做礼仪之花，就能推动社会向前迈进一大步！请欣赏广告《文明就在身边》
五、送一段祝语，憧憬人人讲礼仪的美好世界
1、主持人乙：从家里到学校， 文明礼貌处处要，让我们从身边做起，让文明礼仪之花在我们的校园竞相绽放！下面请中队辅导员老师讲话。（辅导员上台，主持人簇拥着老师）
辅导员老师讲话：
亲爱的同学们，今天的道德讲堂开讲得很成功，老师欣慰，你们长大了！
是的，礼仪是待人接物的礼节与仪式。懂礼仪、有礼貌，是一个人有道德修养的表现，也是一个社会文明程度的标志。“不学礼，无以立”。我国具有礼仪之邦的美称，学讲礼仪，传承中华礼仪文明，是我们义不容辞的责任。希望这次活动，能把文明礼仪的种子播进每一位学生的心田，使每一位学生都成为一朵美丽的礼仪之花！我相信，我们人人争当礼仪之花，世界一定会更加和谐文明，美丽如花！让我们大家携起手来，一起为美好的明天而努力吧！
齐：对，让我们大家携起手来，一起为美好的明天而努力吧！
2、主持人甲：
谢谢辅导员的讲话!最后让我们用歌声来表达我们对明天的祈盼与祝福，结束今天的道德讲堂活动吧。（齐唱《歌声与微笑》）
3主持人丁：四年级《礼仪之美伴我行》道德讲堂活动到此结束。谢谢大家！

活动准备：
1、 主持人主持（白老师负责）
2、独唱《歌声与微笑》（徐伟丽负责）
3、校园短片：礼仪之花朵朵开(王梦婕、季小清负责)
4、、学生讲故事《福特受聘》、《境外旅游的尴尬》（胡亚丹负责）
5、相声《聪聪又乐了》、三句半《礼仪之歌记心头》（孙杨负责）
6、小学生礼仪之美的守则要求背诵（庞倩、杨小龙负责）