拼音教学设计 (2).docx

I u ü教学设计

学习目标：
1我能学会i u ü三个单韵母和y w两个声母，读准音，认清形，并能正确书写。
2我能学会整体认读音节yi wu yu。
学习重点：。

1、我能正确读出带四声声调的单韵母i u ü。
2、我能读准韵母的二声和三声是难点。
预习任务：
1、观察课文插图，看看i u ü像什么？
2、听录音试着跟着读一读
3、观察情境图，说说图上画了些什么、在干什么？

自主、合作、探究：
（一）学习“i u ü” （小组合作探究）
音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“i u ü”说话。 （小组齐读、同桌读、个人读。）
形：这个“i u ü”像什么？怎样记住它的形？（小组讨论）
写：①观察“i u ü”的位置；②识记笔顺跟着书空；④先描红再独立写。

（二）学习声母y、w和整体认读音节yi wu
1、练习书写：大y在四线格中占中下格，先写右斜 “\”，再写左斜“/”。分两笔写成。不要写得太宽。2大w写在四线三格中的第二格。要占满格。不要写得太宽。

知识延伸：

我收获了：

我来闯关：一、我会找：

二、我会读：