八年级数学下册导学案+1二次根式(一).doc

【学习目标】经历观察、对比和思考的过程，知道什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质，了解二次根式的性质，能化简二次根式，会进行简单二次根式的化简。
第二标 我的任务
【任务1】
行为强化（导语）

（一）复习导入
1、9的平方根是 ，9的算术平方根是
2、
3、二次根式的概念： 若时，的算术平方根表示为
若时，的算术平方根表示为
若时，的算术平方根
由此，我们可以得到： 0（ 0）； （ 0）
形如（）的式子叫做二次根式
4、二次根式有意义
例1：当为何值时，二次根式有意义？
解：∵ 0 ∴ ∴当 时，二次根式有意义
3、
填一填：

……
想一想：
做一做：1、 （）
2、

第三标 反馈目标( 20分钟)

赋分 学成情况： ；家长签名：

1．计算

（1） （2） （3）= （4）=

（5）= （6）= （7） （8）

（9） （10） （11） （12）

2．当为何值时，下列二次根式有意义？

（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）