1、
【学习目标】经历观察、对比和思考的过程,知道什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质,了解二次根式的性质,能化简二次根式,会进行简单二次根式的化简。
第二标 我的任务
【任务1】
行为强化(导语)
(一)复习导入
1、9的平方根是 ,9的算术平方根是
2、
3、二次根式的概念: 若时,的算术平方根表示为
若时,的算术平方根表示为
若时,的算术平方根
由此,我们可以得到: 0(
2、0); ( 0)
形如()的式子叫做二次根式
4、二次根式有意义
例1:当为何值时,二次根式有意义?
解:∵ 0 ∴ ∴当 时,二次根式有意义
3、
填一填:
……
想一想:
做一做:1、 ()
2、
第三标 反馈目标( 20分钟)
赋分 学成情况:
3、 ;家长签名:
1.计算
(1) (2) (3)= (4)=
(5)= (6)= (7) (8)
(9) (10) (11) (12)
2.当为何值时,下列二次根式有意义?
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)