高中地理必修一第三单元单元活动学会应用地形图市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,1,侯集中学 张维堂,单元活动 学会利用地形图,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元 单元活动,学会应用地形图,第1页,学习目标,1、认识等高线地形图。,2、学会地形剖面图绘制与判读。,3、理论联络实际应用等高线地形图和,地形剖面图处理相关问题。,第2页,一、认识等高线地形图,连一连：把下面景观图与等高线地形图对应起来,第3页,一、认识等高线地形图,【探究1】观察图图，小组合作讨论，处理下面问题：,结合上面四个地形图，说一说各个地形部位等高线特征。,地形部位,等高线特征,山脊,山谷,陡坡与缓坡,鞍部,等高线凸向低处,等高线凸向高处,陡坡等高线分布密集，缓坡稀疏,两侧等高线闭合，数值相等,第4页,一、认识等高线地形图,【探究1】观察图图，小组合作讨论，处理下面问题：,议一议,左图中，坡EF与坡EF哪一个是缓坡?哪一个是陡坡？说一说你判读理由？,缓坡部位等高线分布稀疏，单位水平距离内高差较小。陡坡部位等高线分布密集，单位水平距离内高差较大。,第5页,一、认识等高线地形图,【探究1】观察图图，小组合作讨论，处理下面问题：,图 山脊,图 山谷,山脊部位较两侧,(高或低)；而山谷部位较两侧,(高或低)；,山脊和山谷哪一个是分水岭，哪一个是集水线？,思索,高,低,第6页,二、地形图判读,【探究2】观察P73P74四幅等高线地形图，小组合作讨论：,议一议,盆地等高线有什么特征？,判断这是我国哪一个盆地？,第7页,二、地形图判读,【探究2】观察P73P74四幅等高线地形图，小组合作讨论：,说一说,判断左图反应地形，说一说您理由？,第8页,沙丘地域地势特点怎样？你能判断该地域风向吗？,思索,二、地形图判读,【探究2】观察P73P74四幅等高线地形图，小组合作讨论：,缓坡,陡坡,风 向,第9页,用彩笔大致勾画出,山岭,和,谷地,。,试试,二、地形图判读,【探究2】观察P73P74四幅等高线地形图，小组合作讨论：,第10页,三、地形剖面图判读与绘制,1.绘剖面图,水平基线,。,2.确定适宜,垂直百分比尺,，画出,纵坐标,，要求剖面基线所代表,高程。,3.从剖面线与等高线所交各点向剖面图水平基线做,垂线,，对照纵坐标找出各点对应,高度位置,。,4.将这些点平滑地,连接,起来。,观看FLASH动画,概括地形剖面图绘制方法与步骤,第11页,三、地形剖面图判读与绘制,做一做,在等高线地形图下方画出对应地形剖面图。,第12页,四、地形图应用活动题（一）,第13页,四、地形图应用活动题（二）,第14页,四、地形图应用活动题（三）,第15页,等高线,交通区位,农业区位,修建水库,气候,城市区位,工业区位,四、地形图应用,第16页,【当堂检测】,1读下列图，正确说法是（）,A甲地位于山脊上 B甲地位于山谷中,C乙地位于山脊上 D丙地位于山谷中,第17页,【当堂检测】,2读下面等高线地形图，正确说法是（）,A从甲处攀登山峰最近、最省力,B从乙处攀登山峰较远、最省力,C从丙处攀登山峰较远、最费劲,D从丁处攀登山峰最远、最省力,第18页,【当堂检测】,下列图等高线表示一个风力堆积地表形态。读图回答35题。,3图示地域盛行风向是（）,A东北 B西北 C东南 D西南,第19页,【当堂检测】,下列图等高线表示一个风力堆积地表形态。读图回答35题。,4Q点与P点相对高度（H）最大能够到达（）,A40H41 B40H50,C59H60 D60H61,第20页,【当堂检测】,下列图等高线表示一个风力堆积地表形态。读图回答35题。,5该类地形在我国可能广泛分布地域是（）,A东北地域 B东南地域,C西北地域D西南地域,第21页,谢谢,第22页,