功率公开课导学案.docx

单元
第十一章
第三节
课题
11.3 功率
课型
新授课

【教学目标】
1、知道功率的概念；知道功率的物理意义。
2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。
【教学重点】
理解功率概念，知道功率的公式、单位.
【教学难点】
功率的物理意义；能用公式计算功率。
温故
知新
 1、做功包括两个必要的因素： 
（1）                                                    （2）                                                   
2、计算功的公式       ， 国际单位制中功的单位是           

3、比较物体运动快慢有几种方法？ 

4、什么是速度？ 
它是比较物体_____ _的物理量。 
5、如何计算速度？

（要求：阅读课本相关内容，完成下列问题。）

在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，起重机可以在2分钟内一次性全部完成任务。如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人做的功一样多吗？  
思考：你认为起重机和工人做功哪个做功快呢？  

（一）做功快慢的比较
1、小红用50N的力在 5S内将木箱水平推动10m，则小红做了    J的功。 
2、 小明用50N的力在10S内将木箱水平推动10m，则小明做了    J的功。
3、 小强用40N的力在10S内将木箱水平推动12m，则小强做了    J的功。
4、上面三种情况中，小红和小明，谁做功快，是怎么比较出来的？ 

小明和小强，谁做功快，是怎样比较出来的？  

5、我来归纳
物理学上，为了表示物体做功的______而引入______的概念。 
（1）定义： 。  
（2）公式:
 （3）功的单位是         ，时间的单位是         ，所以功率的单位是           ， 
为了纪念英国的工程师       ，人们将功率的单位叫做      ，简称       ，符号        。 
所以:  1W=   J/S。  
6．功率的物理意义 
甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器_________ ____ ___. 乙机器做功时的功率是3000W，它的物理意义：表示这台机器_________ ______ _ .
7、小试牛刀： 
利用功率的公式，计算出小红做功的功率P=        ，小明做功的功率P=        ， 
小强做功的功率P=       。 

【理解功率的意义】 
1.下列关于功率的说法中，正确的是（   ） 
A、做功多的机械，功率一定大          
 B、做功快的机械，功率一定大
 C、做功时间少的机械，功率一定大    
D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的 

2: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则 
（1） 这位同学所做的功为多少 ？
（2）功率是多少？

3. 小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米，所用时间为10秒，求：
⑴ 拉力做的功、功率；

⑵物体重力做的功、功率；

⑶ 小明若将物体在5秒内举高5米，则小明克服重力做了多少功？功率为多少？

【推导计算功率的另一公式：】
例题：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则
（1）小轿车发动机的功率为多少， 

（2）则5秒内发动机所做的功为多少

练习1: 一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。 
（注意单位，即功率的单位用         ，速度的单位用  ）

课堂检测

1．两台抽水机的功率分别是甲：1kw和乙：2kw，下列的分析中正确的是（ ）
A、甲做的功一定多
B、甲做功的速度快
C、在完成相同的抽水任务时，乙完成得快
D、在相同的时间内，乙做的功比较少
2．建筑工地上，水泥板质量为0.7t = kg ，则水泥板受到的重力G = N。起重机在15s 内把它匀速提升到4m高度。则起重机在这段时间内所做的功
W = （填公式）= = J。
起重机做功的功率P = （填公式）
=
=

3. 练习2:质量为5吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的 ，前进100米所用时间为5秒，则 
（1）  列车受到的阻力为多少，

（2）  牵引力做的功为多少 

（3）  功率是多少

课后巩固
1、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是
A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大
C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大
2、如图4所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（ ） （ ）
A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W
3、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸的体重是小明的1．5倍，则小明与爸爸的登功率之比为
A．5：6． B．6：5． C．15：8． D．8：15．
4、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿比赛．甲从某一位置匀速爬到竿顶时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s．甲、乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙是
A．4：3． B．27：25．C．3:4 D．25:27
5、班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是
①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度
A．②④ D．①④ C．①②③ D．②
6、马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子，在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m，求：
⑴ 车子受到的阻力。
⑵ 马做了多少功？
⑶ 马的功率多大？

课后自主反思

(请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成本节知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）