可化为一元一次方程的分式方程PPT教学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,16.3,可化为一元一次方程分式方程,2,义务教育教科书（华师）八年级数学下册,第1页,知识回顾,解方程,第2页,情境引入,一台甲型喷水机给一块草坪喷水，,4,分钟喷完草坪二分之一,.,加一台乙型喷水机，两台合喷，,1,分钟喷完草坪另二分之一，乙型喷水机单独喷这块草坪需要几分钟？,分析：,（,1,）,此题相等关系是什么？,甲型喷水机,4,分钟喷水量,+,甲乙合喷,1,分钟喷水量,=,1,第3页,（,2,）,设乙型喷水机单独喷这块草坪需要,x,分钟，那么它一分钟喷水量是这块草坪多少？,甲型喷水机,1,分钟喷水量是这块草坪多少？,两台喷水机合喷，,1,分钟喷水量是这块草坪多少？,情境引入,第4页,自主预习,一台甲型喷水机给一块草坪喷水，,4,分钟喷完草坪二分之一,.,加一台乙型喷水机，两台合喷，,1,分钟喷完草坪另二分之一，乙型喷水机单独喷这块草坪需要几分钟？,学生讨论处理,第5页,新知探究,例,3,用计算机处理数据，为了预防数据输入出,错，某研究室安排两位程序操纵员各输入一遍，,比较两人输入是否一致。两人各 输入,2640,个,数据，已知甲输入速度是乙,2,倍，结果甲,比乙少用,2,小时输完。这两个操作员每分钟,各能输入多少个数据？,解：设乙每分钟输入,x,个数据。甲每分钟输入,2x,个数据。依据题意，得,第6页,新知探究,解得：,X=11,经检验：,x=11,是原方程解。当,x=11,时,2x=22,，所以乙用了,240,分钟，甲用了,120,分钟，,甲比乙少用,120,分钟，符合题意。,答：甲每分钟输入,22,个数据，乙每分钟输入,11,个数据。,第7页,知识梳理,本节课你学习了什么知识？,2,、假如所列方程为分式方程，那么一定注意验根,.,1,、列方程解应用题关键是能不能抓住含有等量关系语句，将此语句抽象为含有未知量数学式。,第8页,随堂练习,1,、甲做,90,个机器零件所用时间和乙做,120,个所用,时间相等，又知每小时甲乙二人一共做,35,个机器零件。,求甲乙每小时各做多少个机器零件？,第9页,随堂练习,2,、本市今年,1,月,1,起调整居民用水价格，每立方米水,费上涨,25%,，小明家去年,12,月份水费是,18,元，而今,年,5,月份水费是,36,元，已知小明家今年,5,月份用水,量比,12,月份多,6,立方米，求该市今年居民用水价格。,第10页,随堂练习,3,、在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造，已知这项工程由甲对单独做需要,40,天完成；假如由乙队先单独做,10,天，那么剩下工程还需要两队合做,20,天才能完成。,（,1,）求乙队单独完成这项工程所需天数；,（,2,）求两队合做完成这项工程所需天数。,第11页,