韦天英：15--16学年级第二学期教学工作总结.doc

独山第二小学2015--2016学年第二学期
五年级数学教学工作总结
韦天英
本学期我担任五年级（1）班的数学教学工作，一学期来，我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，经常和同事一起探讨教学中出现的问题。从各方面严格要求自己，教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下
一、以课堂为核心，提高教学效率
1.备课
课前不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的认知实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。课后及时对该课作出总结，写好教后记。
2.上课 
⑴充分利用网络资源，在教学中积极利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点简单化，让学生在轻松的课堂中掌握知识。 
⑵创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取知识，获得快乐。 
⑶注重评价。在平时的课堂教学中，我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分、加星的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 
3.作业批改
本学期我在作业方面进行了多方面的改变，注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、还是我和学生情感交流的通道、教师改进教学的镜子。布置作业时做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也注重作业的评价，对做得好的表扬称赞，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓励。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学
我为不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，在做好后进生的转化工作时，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。
三、主抓学风，注重学生习惯的养成
本学期我主抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，课堂上开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。班里的后进生基础太差，考试成绩不及格，我找来差生，了解原因后，时时督促他们，帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们要给自己信心，并且要在平时多记多练，多问几个为什么。一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了认真的习惯，形成了良好的学风。
四、积极提高自身修养积极 
1.不断充实自己。在本学期我认真阅读一些小学教育报，认真利用学校为我们提供的丰富的网络教育资源。 
2.积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学课堂。通过积极参与学校组织的优质课听课的教学活动及各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。 提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育大家的教育理念、教育方法，受益颇深。
五、存在的不足及努力方向
1.数学教学方法还需要进一步改进。
2.理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，
3.学生学习数学的方法还需进一步指导，能力培养还需进一步加强。
4.争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。
5.对后进生的工作力度还需要加强。
总体看来，这学期学生、老师各方面都有一定的进步，但同时也存在着很多不足，在以后的教育教学中,本人努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，各方面争取更加的优秀。
2016.7.5