资源描述
第二单元 第4课 第1框《发展生产 满足消费》学时1 (共1学时)
一、学习目标
1.识记、理解生产和消费之间的辩证关系;
2.理解社会再生产的四个环节之间的关系;
3.了解我国现阶段大力发展生产力的原因和措施。
二、学法指导
1.阅读教材P28-29,找到生产和消费的辩证关系,在书本上划线;
2.阅读教材P29,找到社会再生产的环节及其相互关系,在书本上划线;
3.阅读教材P30,找到大力发展生产力的原因和措施,在书本上划线。
三、知识链接
生产为消费创造动力≠消费是生产的动力≠消费为生产创造出新的劳动力
①生产为消费创造动力是指随着生产的发展和收入的提高,消费需求会日益增加;
②消费是生产的动力是指一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;
③消费为生产创造出劳动力是指通过消费可以提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
四、自测试题
1.阅读教材P28-29,思考:决定人们消费的根本性因素到底是什么?你能总结出生产和消费的辩证关系吗?
小试身手:连连看(根据事例连线体现的知识点,可一个事例联系多个知识点)
网络技术的发展带动网络购物 生产决定消费的对象
古代享受不到看电视的乐趣 生产决定消费的方式
汽车生产的发展带动汽车消费需求的发展 生产决定消费的质量和水平
高科技电子产品的出现改变了消费方式 生产为消费创造动力
苹果手机热销带动生产发展,促进生产结构调整 消费是生产的动力
为满足人们对健康和休闲的需求,美容美体、娱乐等行业兴旺发达 消费调节生产
某企业组织员工参加培训 消费为生产创造新的劳动力
消费是生产的目的
2.阅读教材P29最后一段,思考社会再生产的环节有哪些?四个环节的相互关系是什么?
3.阅读教材P30,思考为什么要大力发展生产力?怎样大力发展生产力?
4.判断对错说明理由:
①生产与消费相互决定。
②消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
③我们消费的对象,首先必须生产出来,否则就谈不上消费。这说明生产决定消费的质量和水平。
问题记录:
★ ★ ★ ★ ★
五、当堂检测
1.韩剧《来自星星的你》在中国爆红,电视剧中的商品也相应走红。剧中“下初雪就应该吃炸鸡配啤酒”这一幕,促使许多餐厅纷纷效仿,推出“炸鸡和啤酒”套餐,鸡肉需求量大增,使得先前因禽流感受创的家禽业企暖回升。
从中可以看出( )
A.生产决定消费的对象 B.消费对生产调整有导向作用
C.生产决定消费的方式 D.消费热销促使新产业出现
2.乔布斯在他的书中有一段话“有些人说‘消费者想要什么就给他们什么。’但那不是我的方式。我们的责任是提前一步搞清楚他们将来想要什么。”对此理解正确的有( )
A.生产要面向市场,满足消费者需求 B.生产引起人们对新产品的强烈需求
C.生产决定消费的方式及质量和水平 D.消费所形成的新的需求会引导生产
3.人们把我国实施“菜篮子”工程的成功经验概括为,要想填满“菜篮子”,必须搞好“菜园子”,铺好“菜摊子”
这说明( )
A.满足消费必须大力发展社会生产 B.生产与消费不可分割、相互决定
C.交换是连接生产和消费的重要环节 D.生产、交换、消费相互联系、相互作用
4.习近平在印尼巴厘岛亚太经合组织工商领导人峰会上强调,中国经济已经进入新的发展阶段。要实现中国梦,我们必须进一步解放思想、解放和发展社会生产力。这是( )
①解决我国现阶段主要矛盾的客观要求 ②提高我国综合国力、主导世界的迫切需要 ③巩固我国社会制度、缩小与发达国家差距的要求 ④从根本上变革我国社会主义制度的目的所在
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
5.李克强总理在主持召开经济形势座谈会时强调,我国经济已步入新的发展阶段,必须打造中国经济升级版,要坚持稳中有进、稳中有为、稳中提质。保持经济平稳运行,要求做到( )
①始终坚持发展是硬道理的战略思想 ②必须全面提高劳动者素质
③牢牢扭住经济建设这个中心 ④坚持推进改革开放与科技创新
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
六、知识清单(总结本学时考点内容)
一、生产与消费的辩证关系
人们的消费,从根本上讲是由客观的 决定的。
1.生产决定消费:生产决定消费的 ;生产决定消费的 ;生产决定消费的 ;生产为消费创造动力。
2.消费对生产具有反作用:消费是生产的 ;消费所形成的新的消费需求,对生产的 起着导向作用;消费是生产的 ;消费为生产创造出 。
二、社会再生产包括 、 、 、 相互联系的四个环节,其中, 是起决定作用的环节;
是连接生产和消费的桥梁和纽带; 是生产总过程的最终目的和动力。
三、大力发展生产力
原因:我国正处于社会主义初级阶段,人民群众日益增长的 同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾,必须 ,这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。
怎样发展:坚持党的基本路线不动摇,坚持 为中心;必须通过 ,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分;实施 战略,全面提高劳动者素质;实施 战略,加快科学技术发展,推动科技进步与创新。
七、日清反思
通过学习我还存在的问题:
展开阅读全文