收藏 分销(赏)

第21章第4课时解一元二次方程——公式法导学案.doc

上传人:s4****5z 文档编号:9360903 上传时间:2025-03-23 格式:DOC 页数:11 大小:171KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
第21章第4课时解一元二次方程——公式法导学案.doc_第1页
第1页 / 共11页
第21章第4课时解一元二次方程——公式法导学案.doc_第2页
第2页 / 共11页


点击查看更多>>
资源描述
第4课时 解一元二次方程-公式法 一、学习目标 了解掌握一元二次方程根的判别式,不解方程能判定一元二次方程根的情况; 理解一元二次方程求根公式的推导过程; 掌握公式结构,知道使用公式前先将方程化为一般形式,通过判别式判断根的情况; 学会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程. 二、知识回顾 1.什么是配方法?配方法解一元二次方程的一般步骤是什么? 配方法:通过配方,先把方程的左边配成一个含有未知数的完全平方式,右边是一个非负数,然后运用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 配方法解一元二次方程的一般步骤: (1)移常数项到方程右边; (2)化二次项系数为1; (3)方程两边同时加上一次项系数一半的平方; (4)化方程左边为完全平方式; (5)若方程右边为非负数,则利用直接开平方法解得方程的根. 2.怎样用配方法解形如一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)的一元二次方程? 解:移项,得 二次项系数化为1,得 配方,得 即:, 因为所以 当; 当 三、新知讲解 一元二次方程根的判别式 叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式,通常用希腊字母表示它,即. 一元二次方程根的情况与判别式的关系 (1)方程有两个不相等的实数根; (2)方程有两个相等的实数根; (3)方程没有实数根. 公式法解一元二次方程 一般地,对于一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),当时,它的两个根分别是 ,, 这里,叫做一元二次方程的求根公式,利用它解一元二次方程的方法叫做公式法. 公式法解一元二次方程的一般步骤 把方程化成一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0); 确定a,b,c的值; 求出的值,并判断方程根的情况: 当时,方程有两个不相等的实数根; 当时,方程有两个相等的实数根; 当时,方程没有实数根. 当时,将a,b,c和的值代入公式(注意符号). 四、典例探究 1.根据根的判别式判断一元二次方程根的情况 【例1】(2015•重庆)已知一元二次方程2x2﹣5x+3=0,则该方程根的情况是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 两个根都是自然数 D.无实数根 总结: 求根的判别式时,应该先将方程化为一般形式,正确找出a,b,c的值. 根的判别式与一元二次方程根的情况的关系如下:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根. 练1.(2015•铜仁市)已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0,下列说法不正确的是(  ) A.方程有两个相等的实数根 B.方程有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 练2.(2015•泰州)已知:关于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0 (1)不解方程,判别方程根的情况; (2)若方程有一个根为3,求m的值. 2.根据一元二次方程根的情况求参数的值或取值范围 【例2】(2015•温州)若关于x的一元二次方程4x2﹣4x+c=0有两个相等实数根,则c的值是(  ) A.﹣1 B.1 C.﹣4 D.4 总结:已知方程根的情况求字母的值或取值范围时: 先计算根的判别式; 再根据方程根的情况列出关于根的判别式的等式或不等式求解; 若二次项系数出现了字母,应注意“二次项系数不为0”. 练3.(2015•凉山州)关于x的一元二次方程(m-2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是(  ) A.m≤3 B.m<3 C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2 3.用公式法解一元二次方程 【例3】用公式法解下列方程: (1)x2+2x﹣2=0; (2)y2﹣3y+1=0; (3)x2+3=2x. 总结: 公式法的实质是配方法,只不过省去了配方的过程,而直接利用了配方的结论; 运用公式法求解一元二次方程要注意两个前提: (1)先将一元二次方程化为一般形式,即确定a,b,c的值; (2)必须保证b2-4ac≥0. 练4.(2014•锦江区模拟)解方程:x(x﹣2)=3x+1. 练5.当x是何值时,3x2+4x﹣8的值和2x2﹣1的值相等? 五、课后小测 一、选择题 1.(2015•云南)下列一元二次方程中,没有实数根的是(  ) A.4x2﹣5x+2=0 B.x2﹣6x+9=0 C.5x2﹣4x﹣1=0 D.3x2﹣4x+1=0 2.(2015•贵港)若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有实数根,则整数a的最大值为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 3.(2015•烟台)等腰直角三角形边长分别为a,b,2,且a,b是关于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的两根,则n的值为(  ) A.9 B.10 C.9或10 D.8或10 4.(2015•株洲)有两个一元二次方程M:ax2+bx+c=0;N:cx2+bx+a=0,其中a•c≠0,a≠c.下列四个结论中,错误的是(  ) A.如果方程M有两个相等的实数根,那么方程N也有两个相等的实数根 B.如果方程M的两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同 C.如果5是方程M的一个根,那么是方程N的一个根 D.如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=1 5.(2013•日照)已知一元二次方程x2﹣x﹣3=0的较小根为x1,则下面对x1的估计正确的是(  ) A.﹣2<x1<﹣1 B.﹣3<x1<﹣2 C.2<x1<3 D.﹣1<x1<0 二、填空题 6.(2011秋•册亨县校级月考)用公式法解方程2x2﹣7x+1=0,其中b2﹣4ac=  ,x1=  ,x2=  . 三、解答题 7.(2014秋•通山县期中)用公式法解方程:2x2﹣4x=5. 8.(2014秋•金溪县校级月考)解方程:2x2﹣2x﹣5=0. 9.(2013春•石景山区期末)用公式法解方程:x(x)=4. 10.(2015•梅州)已知关于x的方程x2+2x+a﹣2=0. (1)若该方程有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围; (2)当该方程的一个根为1时,求a的值及方程的另一根. 11.(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0. (1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根; (2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根. 12.(2015•昆山市一模)已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0. (1)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根; (2)若x1、x2是原方程的两根,且|x1﹣x2|=2,求m的值. 13.(2015•南充一模)已知关于x的一元二次方程kx2﹣2(k﹣1)x+k﹣2=0(k≠0) (1)小明考查后说,它总有两个不相等的实数根. (2)小华补充说,其中一个根与k无关. 请你说说其中的道理. 典例探究答案: 【例1】(2015•重庆)已知一元二次方程2x2﹣5x+3=0,则该方程根的情况是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.两个根都是自然数 D.无实数根 分析:判断方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2﹣4ac的值的符号就可以了. 解答:解:∵a=2,b=﹣5,c=3, ∴△=b2﹣4ac=(﹣5)2﹣4×2×3=1>0, ∴方程有两个不相等的实数根. 故选:A. 点评:此题主要考查了一元二次方程根的判别式,要熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根. 练1.(2015•铜仁市)已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0,下列说法不正确的是(  ) A.方程有两个相等的实数根 B.方程有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 分析:先求出△的值,再判断出其符号即可. 解答:解:∵△=42﹣4×3×(﹣5)=76>0, ∴方程有两个不相等的实数根. 故选B. 点评:本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△的关系是解答此题的关键. 练2.(2015•泰州)已知:关于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0 (1)不解方程,判别方程根的情况; (2)若方程有一个根为3,求m的值. 分析:(1)找出方程a,b及c的值,计算出根的判别式的值,根据其值的正负即可作出判断; (2)将x=3代入已知方程中,列出关于系数m的新方程,通过解新方程即可求得m的值. 解答:解:(1)∵a=1,b=2m,c=m2﹣1, ∵△=b2﹣4ac=(2m)2﹣4×1×(m2﹣1)=4>0, ∴方程x2+2mx+m2﹣1=0有两个不相等的实数根; (2)∵x2+2mx+m2﹣1=0有一个根是3, ∴32+2m×3+m2﹣1=0, 解得,m=﹣4或m=﹣2. 点评:此题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.也考查了一元二次方程的解的定义:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.即用这个数代替未知数所得式子仍然成立. 【例2】(2015•温州)若关于x的一元二次方程4x2﹣4x+c=0有两个相等实数根,则c的值是(  ) A.﹣1 B.1 C.﹣4 D.4 分析:根据方程根的情况与判别式的关系知△=42﹣4×4c=0,然后解一次方程即可. 解答:解:∵一元二次方程4x2﹣4x+c=0有两个相等实数根, ∴△=42﹣4×4c=0, ∴c=1, 故选B. 点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根. 练3.(2015•凉山州)关于x的一元二次方程(m-2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是(  ) A.m≤3 B.m<3 C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2 分析:根据一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac的意义得到m-2≠0且△≥0,即22-4×(m-2)×1≥0,然后解不等式组即可得到m的取值范围. 解答:解:∵关于x的一元二次方程(m-2)x2+2x+1=0有实数根, ∴m-2≠0且△≥0,即22-4×(m-2)×1≥0,解得m≤3, ∴m的取值范围是 m≤3且m≠2. 故选:D. 点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根. 【例3】用公式法解下列方程: (1)x2+2x﹣2=0; (2)y2﹣3y+1=0; (3)x2+3=2x. 分析:(1)求出b2﹣4ac的值,代入公式x=求出即可; (2)求出b2﹣4ac的值,代入公式y=求出即可; (3)求出b2﹣4ac的值是负数,即可得出原方程无解. 解答:解:(1)这里a=1,b=2,c=﹣2, ∵b2﹣4ac=22﹣4×1×(﹣2)=12>0, ∴x==﹣1, ∴x1=﹣1+,x2=﹣1﹣; (2)这里a=1,b=﹣3,c=1. ∵b2﹣4ac=(﹣3)2﹣4×1×1=5>0, ∴y=, ∴y1=,y2=; (3)移项,得x2﹣2x+3=0, 这里a=1,b=﹣2,c=3. ∵b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×3=﹣4<0. ∴原方程没有实数根. 点评:本题主要考查学生运用公式法正确解方程的能力,前提是先判断判别式的符号,再根据情况代入求根公式求解. 练4.(2014•锦江区模拟)解方程:x(x﹣2)=3x+1. 分析:整理后求出b2﹣4ac的值,再代入公式求出即可. 解答:解:x(x﹣2)=3x+1, 整理得:x2﹣5x﹣1=0, b2﹣4ac=(﹣5)2﹣4×1×(﹣1)=29, x=, x1=,x2=. 点评:本题考查了解一元二次方程的应用,能正确运用公式法解一元二次方程是解此题的关键,难度适中. 练5.当x是何值时,3x2+4x﹣8的值和2x2﹣1的值相等? 分析:根据3x2+4x﹣8的值和2x2﹣1的值相等,即可列出方程,然后利用公式法即可求解. 解答:解:根据题意得:3x2+4x﹣8=2x2﹣1, 即x2+4x﹣7=0, a=1,b=4,c=﹣7, △=b2﹣4ac=16+28=44>0, 则x==﹣2. 点评:本题考查了公式法解一元二次方程,注意公式运用的条件:判别式△≥0. 课后小测答案: 一、选择题 1.(2015•云南)下列一元二次方程中,没有实数根的是(  ) A.4x2﹣5x+2=0 B.x2﹣6x+9=0 C.5x2﹣4x﹣1=0 D.3x2﹣4x+1=0 解:A、∵△=25﹣4×2×4=﹣7<0,∴方程没有实数根,故本选项正确; B、∵△=36﹣4×1×4=0,∴方程有两个相等的实数根,故本选项错误; C、∵△=16﹣4×5×(﹣1)=36>0,∴方程有两个相等的实数根,故本选项错误; D、∵△=16﹣4×1×3=4>0,∴方程有两个相等的实数根,故本选项错误; 故选A. 2.(2015•贵港)若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有实数根,则整数a的最大值为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 解:∵关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有实数根, ∴△=(﹣2)2﹣8(a﹣1)=12﹣8a≥0且a﹣1≠0, ∴a≤且a≠1, ∴整数a的最大值为0. 故选:B. 3.(2015•烟台)等腰直角三角形边长分别为a,b,2,且a,b是关于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的两根,则n的值为 (  ) A.9 B.10 C.9或10 D.8或10 解:∵三角形是等腰直角三角形, ∴①a=2,或b=2,②a=b两种情况, ①当a=2,或b=2时, ∵a,b是关于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的两根, ∴x=2, 把x=2代入x2﹣6x+n﹣1=0得,22﹣6×2+n﹣1=0, 解得:n=9, 当n=9,方程的两根是2和4,而2,4,2不能组成三角形, 故n=9不合题意, ②当a=b时,方程x2﹣6x+n﹣1=0有两个相等的实数根, ∴△=(﹣6)2﹣4(n﹣1)=0 解得:n=10, 故选B. 4.(2015•株洲)有两个一元二次方程M:ax2+bx+c=0;N:cx2+bx+a=0,其中a•c≠0,a≠c.下列四个结论中,错误的是(  ) A.如果方程M有两个相等的实数根,那么方程N也有两个相等的实数根 B.如果方程M的两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同 C.如果5是方程M的一个根,那么是方程N的一个根 D.如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=1 解:A、如果方程M有两个相等的实数根,那么△=b2﹣4ac=0,所以方程N也有两个相等的实数根,结论正确,不符合题意; B、如果方程M的两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同,那么△=b2﹣4ac≥0,>0,所以a与c符号相同,>0,所以方程N的两根符号也相同,结论正确,不符合题意; C、如果5是方程M的一个根,那么25a+5b+c=0,两边同时除以25,得c+b+a=0,所以是方程N的一个根,结论正确,不符合题意; D、如果方程M和方程N有一个相同的根,那么ax2+bx+c=cx2+bx+a,(a﹣c)x2=a﹣c,由a≠c,得x2=1,x=±1,结论错误,符合题意; 故选D. 5.(2013•日照)已知一元二次方程x2﹣x﹣3=0的较小根为x1,则下面对x1的估计正确的是(  ) A.﹣2<x1<﹣1 B.﹣3<x1<﹣2 C.2<x1<3 D.﹣1<x1<0 解:x2﹣x﹣3=0, b2﹣4ac=(﹣1)2﹣4×1×(﹣3)=13, x=, 方程的最小值是, ∵3<<4, ∴﹣3>﹣>﹣4, ∴﹣>﹣>﹣2, ∴﹣>﹣>﹣2, ∴﹣1>>﹣ 故选:A. 二、填空题 6.(2011秋•册亨县校级月考)用公式法解方程2x2﹣7x+1=0,其中b2﹣4ac= 41 ,x1=  ,x2=  . 解:2x2﹣7x+1=0, a=2,b=﹣7,c=1, ∴b2﹣4ac=(﹣7)2﹣4×2×1=41, ∴x==, ∴x1=,x2=, 故答案为:41,,. 三、解答题 7.(2014秋•通山县期中)用公式法解方程:2x2﹣4x=5. 解:原方程可化为:2x2﹣4x﹣5=0, ∵a=2,b=﹣4,c=﹣5, ∴b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×2×(﹣5)=56>0, ∴x=\frac{4±\sqrt{56}}{4}=1±. ∴x1=1+,x2=1﹣. 8.(2014秋•金溪县校级月考)解方程:2x2﹣2x﹣5=0. 解:这里a=2,b=﹣2,c=﹣5, ∵△=8+40=48, ∴x==. 9.(2013春•石景山区期末)用公式法解方程:x(x)=4. 解:整理得:x2+2x﹣4=0, △=b2﹣4ac=(2)2﹣4×1×(﹣4)=28, x=, x1=﹣+,x2=﹣﹣. 10.(2015•梅州)已知关于x的方程x2+2x+a﹣2=0. (1)若该方程有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围; (2)当该方程的一个根为1时,求a的值及方程的另一根. 解:(1)∵b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×(a﹣2)=12﹣4a>0, 解得:a<3. ∴a的取值范围是a<3; (2)设方程的另一根为x1,由根与系数的关系得: , 解得:, 则a的值是﹣1,该方程的另一根为﹣3. 11.(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0. (1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根; (2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根. 解:(1)△=(m+2)2﹣8m=m2﹣4m+4=(m﹣2)2, ∵不论m为何值时,(m﹣2)2≥0, ∴△≥0, ∴方程总有实数根; (2)解方程得,x=, x1=,x2=1, ∵方程有两个不相等的正整数根, ∴m=1或2,m=2不合题意, ∴m=1. 12.(2015•昆山市一模)已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0. (1)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根; (2)若x1、x2是原方程的两根,且|x1﹣x2|=2,求m的值. 解:(1)∵△=(m+3)2﹣4(m+1)=m2+2m+5=(m+1)2+4>0, ∴无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根; (2)∵x1、x2是原方程的两根, ∴x1+x2=﹣m﹣3,x1x2=m+1, ∵|x1﹣x2|=2, ∴(x1﹣x2)2=8, ∴(x1+x2)2﹣4x1x2=8, ∴(﹣m﹣3)2﹣4(m+1)=8, ∴m1=1,m2=﹣3. 13.(2015•南充一模)已知关于x的一元二次方程kx2﹣2(k﹣1)x+k﹣2=0(k≠0) (1)小明考查后说,它总有两个不相等的实数根. (2)小华补充说,其中一个根与k无关. 请你说说其中的道理. 解:(1)∵△=4(k﹣1)2﹣4k(k﹣2)=4>0, ∴一元二次方程kx2﹣2(k﹣1)x+k﹣2=0(k≠0)总有两个不相等的实数根; (2)当x=1时,k﹣2(k﹣1)+k﹣2=0, 即一元二次方程kx2﹣2(k﹣1)x+k﹣2=0(k≠0)有一根为1, x=1是一元二次方程kx2﹣2(k﹣1)x+k﹣2=0(k≠0)的根,与k无关.
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服