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四中出题样式.doc

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装-------------------订--------------------线---------------------内----------------------不--------------------能-----------------------答-------------------------题 学校 班级 姓名 考号 沿河四中2013-- 2014学年度第一学期第二次考试 七年级思品试卷 试卷满分75分,时间60分钟 命题人:张卫红 题号 一 二 三 四 总分 积分人 得分 一 单项选择(只有一项最合题意,把正确的一项填在下列表格,每题3分 共36分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 进入初中后,我们都站在一个新起点,要珍惜这个新起点。这里的新起点是指:( ) A, 新同学 B 新老师 C 新学校 D自身成长 2 千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。这句话的意思是( ) A,建成优秀班集体需要很多人 B 一个优秀集体要有共同目标 C 集体人心各异,照样能办大事 D只要人人学习好就能建成优秀班集体 3 制定学习计划时,应注意 ( ) A 适合自己,要有弹性。 B把时间安排越细越好 C目标定得越高越好,可以激励自己 D目标定得越低越好,有利于成功 4 决定青春的最重要的因素是( ) A 年龄的大小 B外在形象 C心灵之美 D心理 状态 5一位名人曾经说过:良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能 阻拦才能的发挥。你认为以下哪种方法会阻碍才能发挥( ) A课上积极回答问题参加讨论 B课外时间有规划,想做什么就做什么 C 每科有固定的笔记本,笔记有条理 D 学习新课前做好预习工作 6地球上有许多生命与我们共存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。这个数字现 在已经上升到3000万~5000万。相比而言,人类只是这众多生物物种中的一种。这说明( ) A 人类决定着生物物种的种类 B 多彩的生命构成了缤纷的世界 C 生命是无穷无尽的 D人类生命最重要 7 诗人歌德说:你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。这话说明( ) A 只要自己有价值,就一定能给世界创造价值 B 每个人生命的价值由自己是否喜欢来定 C 为社会作贡献才更能体会自己生命的价值 D只要喜欢自己,就能给世界创造价值 8 与儿童,与父母,与老人相比,中学生拥有更多的青春幸福,突出表现在( ) A 理想追求,思维的深刻,较多的生活和工作 B 身体优势,是感悟社会和人生的智者 C 拥有快乐,梦想与激情,好的生活条件和时代,可以充分发挥创造力 D 思维的深刻性,进取心,面对的新事物多 9 学习对我们每个人来说,都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是( )   ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己的潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候   A ②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③ 10 孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”鲁迅也认为:“人生得一知己足矣”。这两句话告诉我们的道理是( )   A 有了友情,心理问题就可以解决了 B 人生只要有一个朋友就足够了 C.友情是十分珍贵的,所以应该珍惜友情 D.古人非常重视友情 11 我们每一个人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;有些人喜欢坐在地板上学习;有些人喜欢独自一人学习;有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 ( )   A 适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B 学习不讲究形式、环境   C 成绩好的人的学习方式才是最好的 D 人们学习的方式是多种多样的 12 牛顿在一次偶然的机会看到苹果落地,由此发现了万有引力。有的同学说我也看到了苹果落地,为什么没有发现万有引力呢?这是因为: ( )   A 不具备相关的物理知识 B 没有牛顿的头脑 C 没往那方面想 D 缺乏主动探究的精神  二,明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应的括号里填√ 错误的填 × ,每小题2分,共10分) 13 在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多,不会提升我们的精神境界( ) 14 人是万物之灵,可以征服地球上其他所有的生命 ( ) 15 每个人都是独一无二的,只有依据自己的实际才能选择适合自己的成才之路 ( ) 16 青春 是活力的象征,蕴含着智慧,勇气和懦弱 ( ) 17 我们享有学习的权利和机会,意味着我们可以不学习 ( ) 三 依据教材知识点回答下列各题(每题5分,共15分) 18 我们每个人都希望自己生活在好的班集体里,那么创建好班集体应该从哪些方面来努力? 19 怎样才能真正做学习的管理者? 20 拥有青春为什么是幸福的? 四 阅读材料,用所学知识回答下列问题(每题7分,共14分) 随着人类利用自然能力的增强,乱砍乱伐,过度捕捞,使得生物物种大量减少,生态环境遭到严重破坏,从而直接危及人类自身的生存。 21 材料给我们的启示是什么? 22 我们如何来珍惜生命,谈谈你的观点?  
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