第1章第1节 从生物圈到细胞测试训练题附答案.doc

课时跟踪检测(一)　从生物圈到细胞

一、选择题
1．下列哪项不属于生命系统(　　)
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
2．对于生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是(　　)
A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作来完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
3．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是(　　)
A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成
B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的
C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成
D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动
4．下列有关生命系统的叙述中，正确的是(　　)
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统
C．H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
5．下列关于对生命系统的叙述，错误的是(　　)
A．生命系统的各个层次是相互联系的
B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C．核酸和蛋白质是重要的生物大分子，但不属于生命系统的层次
D．生物的生活环境也是生命系统的一部分
6．细胞是最基本的生命系统，其理由是(　　)
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位　
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活　
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动　
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③　　 　B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．人的膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　)
A．单个细胞活动 B．人体各系统配合
C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合
8．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它(　　)
A．结构太简单 B．不能自主进行物质和能量交换
C．不能运动 D．没有消化系统
9．(北京高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　)
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
10．下列关于细胞的说法，正确的是(　　)
A．同一生物体的细胞结构和功能都相同 B．细胞是地球上最基本的生命系统
C．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 D．病毒的生命活动与细胞无关
二、非选择题
11．根据下图显微结构回答下面的问题。

(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，由此也可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。
(2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行______。由此也可以说明生物的生命活动离不开________。
(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整个小河构成一个________。
12．现有清洁的载玻片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，请尝试利用有限的实验设备设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
(1)提出问题：________________________________________________________________________?
(2)作出假设：草履虫对外界刺激有反应，能___________有利刺激，____________有害刺激。
(3)实验步骤(如下图所示)：

①取一只清洁的载玻片，在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，放在显微镜下观察。
②另取一清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，在右端滴一滴清水，中间用清水连接起来，在草履虫培养液这边放少许________，然后置于显微镜下观察草履虫的位置变化。
第一步观察到的现象：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________。
第二步观察到的现象：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________。
(4)结论：_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________。

课时跟踪检测(一)　从生物圈到细胞 参考答案
1．选C　生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体水平，表皮细胞属于细胞水平，池塘中的生物及其无机环境属于生态系统水平。组成细胞的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。
2．选D　对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而无细胞结构的病毒虽然生命活动离不开细胞，但其结构的基本单位却并非细胞。
3．选D　病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。
4．选C　并非所有生物都具有生命系统的各个层次，例如植物就没有系统这个层次；最基本的生命系统是细胞；组成细胞的分子不属于生命系统。
5．选B　单细胞生物没有组织这一生命系统结构层次；生态系统是由群落和环境组成的，所以生物的生活环境也是生命系统的一部分。
6．选B　细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。
7．选D　膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的，但并不是人体各系统都参与。
8．选B　病毒仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸组成，不能自主进行物质和能量交换，必须寄生在活细胞中利用活细胞中的物质和能量进行生活和繁殖。
9．选B　生命系统的最小结构层次是细胞，排除A、C两项；因题中问的是“人体的结构层次”，故应在小于个体水平的层次范围，排除D项。
10．选B　由于细胞的分化，同一生物体的细胞在结构和功能上会有很大的差别；病毒没有细胞结构，因此基本单位并非细胞，但它的生命活动离不开活细胞。
11．解析：(1)观察图中结构，不难看出二者都是由单个细胞构成的单细胞生物。(2)单细胞生物体可以通过细胞分裂，由一个分裂为两个，完成繁殖；也可以体现出繁殖是在细胞这一结构基础上进行的，即生命活动离不开细胞。(3)在生命系统的结构层次上区分有关种群、群落、生态系统的概念。
答案：(1)一个细胞　单细胞　细胞 (2)繁殖　细胞　 (3)种群　群落　生态系统
12．解析：草履虫可对外界刺激产生反应，本实验是对照实验，①是对照组，可观察草履虫正常的生命活动；②是实验组，可观察草履虫对外界刺激产生的反应。
答案：
(1)草履虫对刺激会产生怎样的反应 (2)趋向　躲避
(3)②食盐　
草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂　
草履虫从含有食盐的培养液向清水方向移动
(4)草履虫的生命活动与细胞的关系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激产生反应等生命活动