两人三足教案.doc

日期：05.12. 2 班级：四（4） 人数：51 教师：刘五英
教学内容：游戏“两人三足”
教学目标：1、运动参与目标：通过学生的主动参与，发展学生积极 参与体育学习的态度和行为。
2、 运动技能目标：提高速度反应能力及协调性。
3、 情感目标：通过游戏练习，培养团结协作及活泼品质。
教学重点：游戏过程中体验正确动作、规则以及安全性。
教学难点；在“两人三足”走中掌握好两人速度、频率以及配合能力。
教学过程
准备部分
一、 教学常规 组织如图： X X X X X X X X
1、集合队伍，清点人数。 X X X X X X X X
2、师生问好，宣布本次课的内容。 X X X X X X X X
3、检查着装，安排见习生。 X X X X X X X X
要求：学生集合做到静、快、齐，精神饱满。 △
二、 准备活动 X：学生 △ ：教师
1、 原地游戏：听口令做反动作。例如：老师喊“立正”学生立马以最快速度反应做出“稍息”动作等等。
2、 慢跑两圈
徒手操
头部运动（4×8拍）
扩胸运动（4×8拍）
腰部运动（4×8拍）
膝关节运动（4×8拍）
正压腿（4×8拍）
侧压腿（4×8拍）
要求 1、原地游戏学生注意力集中。
2、跑整齐、有序，保持一定的距离，避免相互干扰。
3、徒手操各关节充分活动开。
基本部分
一、 游戏：两人三足
动作方法：两个人并排站，相邻腿用绳子绑住，相邻手高的放在矮的肩上，矮的放在高的腰上。绳子绑在膝关节以下，踝关节以上，绳子绑稳两人准备向前走。
要求：1、两人向前走，用口令提示：一出相邻腿，二出两边腿。步伐一致，相互默契配合。
2、体验两人三足走时，若出现绳子松落，要重新绑稳，并且系活结。
3、注意安全。
二、 两人三足接力赛
方法：全班分为三队，每队九组，以最先到达终点线（起点线）的队获胜，评选优胜队。
规则：1、每队两人一组，每组从起点线开始走，绕过标志物返回起点线，一人传棒，一人解开绳子，再往后撤回赛场两边。
2、比赛出现绳子松落，必须在松落点绑好绳子进行比赛。
3、注意安全，摔交一次，扣一分，名次排后。以手触地记为摔交。
组织：全班分为三队，每队两人一组，教师发令，当发出“走”指令时开始进行比赛。
组织如图：
X （裁判员）
XXXXXXXXXXXXXXXX -------------------------- Q
XXXXXXXXXXXXXXXX Q X （裁判员） Q：标志物XXXXXXXXXXXXXXXX Q
X（裁判员）
三、 教学步骤
1、 教师讲解、示范动作方法，强调动作要求和比赛规则。
2、 组织学生分组进行两人三足练习。
3、 组织学生进行两人三足比赛。
4、 评比胜负，给予奖惩。
结束部分

一、集合队伍，组织学生进行放松运动。 组织如图： X X X X X X X X
二、对本次课进行简单总结。 X X X X X X X X
三、收还器材，宣布下课 X X X X X X X X
X X X X X X X X
△