灰山港镇万功塘学校高效课堂教学改革教学评价表.doc

灰山港镇万功塘学校高效课堂教学改革教学评价表
课题

班级

时间

评课总计分

教者

评课人

评价要素
评价项目
评价标准
权重
得分
教师导学情况
教学目标
1、具体明确，层次性，可操作性强，切合学生实际
10

2、符合新课标要求，体现三维目标的和谐统一
3、贯穿于整个教学过程中，落实在具体教学内容上
导学内容
及设计
1、重难点确定恰当，关键问题把握准确，环节设计合理，准确把握教材的知识结构和体系
10

2、能以问题为主线，以任务为驱动，体现教学的实践性和生活性
3、注重情境创设，激发学习兴趣
导学方法及学生学习方法
1、展示并解读目标
20

2、根据需要适时、适度指导学生开展课堂学习活动，归纳概括，提练总结，体现智慧型指导，时间调控合理，任务按时完成
3、方法多样，因材施教，关注所有学生让三个层次的学生都有收获
4、注重学生指导和习惯养成
5、评价适时、适当、主体多元，具有激励性，当堂检测到位
学生学习情况
学生的学
习状况
学生学习主动性被激发，参与积极性高
10

学生
参与状况
优、中、潜能生三个层次学生全员参与
10

学生的
学习方式
学生以读、听看、说、做、交流讨论等多种形式参与与课堂活动
10

学生学习的体验和收获
学生发现问题，表述问题，探究问题，解决问题上有所体验，在获取知识的同时，形成一定的能力，并养成良好的学习习惯
20

教学特色
个人素养
教态亲切大方，教学基本功扎实，知识储备足，能灵活应对课堂生成，体现教学机智
5

教学特色
形成自己独特的教学风格，导学和学生主体活动中有亮点
5