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《小壁虎借尾巴》微课教学反思
在本课的第一课时的写字指导中，我利用了微课教学，教授了学生学习书写“呀”和“姐”两个生字。时长8分半中，在这短短的几分钟里，孩子们个个都把他们的小眼睛睁得大大的。因为是第一次使用微课教学，孩子们的好奇心比较强，同时也非常吸引孩子们的注意力。当微课播放至“跟老师一起书写这个字的笔顺”时，孩子们不由得举起了他们的小手，跟我一起书空。当教完两个生字轮到他们写时，一个个都挺直了后背，坐得端端正正的开始书写，那姿势可真有范。书写完后每个人都把笔放下，等待我的发号施令。
在本次的微课教学中，让我感到孩子们都这种教学方式还是比较感兴趣的。尤其是说到“姐”字的识记方法时，他们的小嘴在重复着我说的话，“一女一目下横长，见了妹妹喜洋洋”有的一遍还意犹未尽。这样的教学方式大大缩短了教学时间，同时达到了事半功倍的效果。