小学三年级上信息技术第四单元分析.doc

第四单元教学要求

教师
周蓓
科目
信息技术
班级
三年级
教材
交大版信息技术
周学时
1
学期总学时
18
教学内容简析
本单元教学内容主要是网络，分为两个部分。第一部分是初步认识互联网及其概念，认识浏览器，了解主页和网页，知道什么是超级链接。第二部分是认识网址，能通过输入网址访问网页，会使用前进、后退、刷新、停止、搜索（名字）等按钮，会简单使用百度搜索引擎。本单元是学生接受网络信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术能力，特别是培养学生良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。
单元教学目标要求：
知识与技能:
初步了解互联网及其概念，知道网站、网址和主页之间的关系，认识以IE为代表的浏览
器，学会通过网址的输入打开网页，会使用导航按钮进行网页切换，学会使用百度搜索引
擎。
过程与方法：
在探究性学习的过程中，培养学生合作的精神，解决实际问题的能力，并能在学习中探究
规律，举一反三，融会贯通。
情感、态度和价值观目标：
让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成
积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
单元教学重点：
1．了解互联网及其概念，知道网站、网址和主页之间的关系。
2．能通过网址的输入打开网页。
3．会使用前进、后退、刷新等导航按钮进行网页的切换。
单元教学难点：学会使用百度搜索引擎。
课进划分：
每课一课时。
教改措施：
1． 选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节课都根据教学内容来设置例子，如在搜索引擎教学中，分组进行任务的布置，在小比赛中学习到相关操作。
2． 在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。
3．引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中，鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。