文明班级、文明宿舍、文明学生评选办法.doc

“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”
评选办法
为贯彻落实学院《创建省级文明单位实施方案》要求，推动我院学生整体文明素质和精神风貌的提高，进一步规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，为营造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园，结合工作实际，开展我院“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”评选活动，活动方案如下：
一、指导思想
按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、学院《学生手册》、《文明城建学子校园行为规范》和我院学生工作的要求，引导学生参与省级“文明单位”创建工作，围绕学风建设、突出文明礼仪培养，全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。
二、组织机构
为确保“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”评选活动的顺利开展，成立学院“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”评选活动领导小组（下称领导小组），组织结构如下：
（一）领导小组
组 长：刘振汉
副组长：王 斌、秦玉学、邱朝红、刘永哲、董文涛、张先宗、王春华、李 杰
成 员：高 雅、任 鹏、聂 飞、曹 辉、娄淑娟、林政旺
三、活动时间
每年10月——每年12月　　　
四、活动主题
讲文明树新风——创“文明班级、文明宿舍”， 做“文明学生”
五、活动目标
通过开展创建活动，进一步增强学生的文明意识，引导学生养成文明的行为习惯，促进校园文明建设。　　
六、认真组织实施，广泛宣传
第一阶段：宣传阶段（2013年10月）　　
1.各系部署“讲文明树新风——创‘文明班级、文明宿舍’， 做‘文明学生’”主题教育活动。
2.利用条幅、宣传栏、校园广播站等多种途径进行大力宣传；　　
3.各班级召开主题班会，“讲文明树新风——创‘文明班级、文明宿舍’， 做‘文明学生’”主题教育活动，开展《文明城建学子校园行为规范》教育，认真学习《评定标准》，结合学生当中存在的一些不文明行为进行讨论，强化学生的自我教育和自我管理意识。　　
第二阶段：实施阶段（2013年10月至12月）　　
结合本系、本专业特色，各教学系制定相关创建方案，切实开展扎实有效地活动，增强学生文明素质，提高学生整体修养。
第三阶段 ：总结表彰阶段（2013年12月中旬）　　
学生工作处根据各系对本次主题教育活动的落实情况，评选本次活动的“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”及优秀组织奖。
七、评选范围
全校班级、宿舍及学生
八、评选步骤
（一）“文明班级”评选步骤
1.各系根据《评选标准》，认真组织开展活动，推选20个“文明班级”(具体分配名额见：附6：各系分配情况)。
2.由各班填写《学院文明班级申报表》，并附书面材料。
3.各系于11月31日前向学生工作处申报，学院将对申报班级进行审查评议，评选确定学院“文明班级”。
4.召开“学生工作表彰大会”，总结经验，表彰先进。
（二）“文明宿舍”评选步骤
1.各系根据《评选标准》，认真组织开展活动，推选100个“文明宿舍”(具体分配名额见：附6：各系分配情况)。
2.由本宿舍学生填写《学院文明宿舍申报表》，并附书面材料。
3.各系于11月31日前向学生工作处申报，学院将对申报公寓进行审查评议，评选确定学院“文明宿舍”。
4.召开“学生工作表彰大会”，总结经验，表彰先进。
（三）“文明学生”评选步骤
1.各系根据《评选标准》，认真组织开展活动，推选500名“文明学生”(具体分配名额见：附6：各系分配情况)。
2.由学生本人填写《学院文明学生申报表》，并附书面材料。
3.各系于11月31日前向学生工作处申报，学院将对申报学生进行审查评议，评选确定学院“文明学生”。
4.召开“学生工作表彰大会”，总结经验，表彰先进。
九、工作要求
（一）统一思想，高度重视
“三个文明建设”是学院学生工作的重要组成部分，是推进学生思想政治教育的重要手段和载体。各系要切实把校园文明建设工作摆到学生工作的重要位置，通过召开专题动员会，组织本系师生认真学习“三个文明”建设活动的有关文件精神，真正做到思想上重视，措施上到位。
（二）加强领导，明确职责
各系要切实加强“三个文明”建设工作的领导，制定本系三个文明建设工作实施细则，明确职责，落实分工，创造性地组织开展相关活动，及时总结推广工作经验，将学院“创先争优”活动进一步引向深入。
（三）坚持标准，强化引导
“三个文明”建设要坚持高标准、严要求。要加强宣传教育，通过多种形式和载体，教育引导学生充分认识精神文明建设的重大意义，自觉投身到学院“文明校园建设”的活动中去。要强化学生的主体作用，充分发挥党团员和学生干部的示范表率作用，进一步提高学生的“三自”能力。要按照学生工作的规章制度，将“三个文明建设”作为各项先进集体、先进个人考核的重要内容，逐步完善文明寝室建设工作的长效机制。
（四）总结经验，树立典型
要针对性地开展调查研究，通过数据、案例和访谈等形式，及时总结“三个文明建设”工作的成果与经验。通过表彰大会、宣传栏、宿舍文化报、网络等多种途径，广泛宣传在“三个文明建设”过程中涌现出来的先进集体和个人，充分发挥“文明班级”，“文明宿舍”、“文明学生”的典型示范和引领作用，不断增强精神建设在学生思想政治教育中的渗透力和影响力，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境氛围。

学生工作处
二〇一四年十月
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