拓展阅读（1-2）.doc

拓展阅读（一）
姓名： 班别： 学号：
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
秋 风 爷 爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！
秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
1、本文一共有（ ）个自然段，第6自然段共有（ ）句话。
2、填上合适的量词。
一（ ）秋风 一（ ）蝴蝶 一（ ）气
一（ ）浪花 一（ ）小河 一（ ）好风景
3、从文中找出下列词语的近义词。
处处（ ） 快乐（ ） 漂亮（ ）
4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。
5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是 。
6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）
月 亮 香 蕉

弯弯的月亮像一根香蕉，
挂在最高最高的树梢。
它搂着树梢睡着了，
做了一个梦谁都不知道。
它梦见自己变成一根香蕉，
再也不要回到天上睡觉。
它在树上结出好多好多的香蕉，
让所有的小朋友都能吃到。
小朋友们嚼呀嚼呀嚼，
他们都夸月亮香蕉的味道真好！
拓展阅读（二）
姓名： 班别： 学号：
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
四 季 我 都 爱
春是（ ）的，夏是（ ）的，秋是（ ）的，冬是（ ）的。
我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。
我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。
我爱四季，四季我都爱。
1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。
2、选择合适的词语填入文中的括号内。
寒冷 凉爽 炎热 温暖
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。
（ ） （ ）
4、文中与“怒放”意思相同的词语是（ ）
①亭亭玉立 ②飘落 ③盛开
5、想一想，连一连。
春 骄阳似火
夏 桃红柳绿
秋 滴水成冰
冬 桂子飘香
6、课文的第2至5自然段是按照（ ）顺序写的。
①事情发展 ②时间 ③地点变化
二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）
水 调 歌 头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。