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七年级（上）古诗文背诵默写训练题
一、《论语》十二章：
1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？　　　
2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？
3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？
3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾相识燕归来？似曾相识燕归来？似曾相识燕归来？
4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 无可 ， 似曾相识燕归来 。
6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 无可奈何花 ， 似归来 。
9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ， 无可奈 。 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来
11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来
12. 《<论语>十二章》中，表达对颜回高度称赞的语句是： 无可奈 ， 无可奈 ， 无可奈何花 ， 无可奈何花落 ， 无可奈何花落 。
13. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落。
其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： 无可奈何花落 ， 似 。14. 无可奈何花落去 ，可以为师矣。
二、古代诗歌四首：
1.曹操的《观沧海》：
描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗是： ， 。 
水何澹澹， 。
2. 王湾的《次北固山下》：
表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。
3.白居易的《钱塘湖春行》:   
借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
花和草都是常见之物，但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是：            ，               。
表达作者对西湖的喜爱之情的句子是：             ，                。
4.马致远的《天净沙· 秋思》：
以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是： 和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 无可奈何花落去 。
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
三、课外古诗词背诵：
1.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
配乐所加与内容无关的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
2.孟浩然的《过故人庄》：
表现农村优美风光的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
形容农家劳动生活的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归。
3.常建的《题破山寺后禅院》：
表现禅院环境幽静的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
4.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
5. 李商隐的《夜雨寄北》：
写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。
6. 杜牧的《泊秦淮》:
写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。
抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
7.杨万里的《过松源晨炊漆公店》：
表现“行人”“下岭”时心情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
8.朱熹的《观书有感》：
诗中“ 无可奈何花落去 ？ 似曾相识燕归来 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。
无可奈何花落去 , 天光云影共徘徊。
9. 晏殊的《浣溪沙》:
《浣溪沙》中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
10.李清照的《如梦令》：
追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： 无弹 可 ， 似曾相识 ， 似曾相识燕归来 。
四、文言文：
1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。
2.日中不至， ；对子骂父， 。
3. 知不足， ；知困， 。
4. 凡河中失石， 。
如其言， 。
然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？

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