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当堂评价
本文的语言朴实纯真,富于感情,试品读字词,体会师生之间的真挚感情.
1、仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻的敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(大家为什么笑了?)
2、  我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。(“狡猾一词如何理解?)
3、我们见了他不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看她,连她握笔的姿势都急于模仿。
4、“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!”(本文全篇用第三人称指代蔡老师,这里改用第二人称“你”,表达效果有什么不同?)