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九年级上学期《相似三角形》单元测试卷
姓名:
1.下列说法正确的是 ( )
A.所有的矩形都是相似形 B.有一个角等于100°的两个等腰三角形相似
C.对应角相等的两个多边形相似 D.对应边成比例的两个多边形相似
2.下列各组线段(单位:cm)中,成比例线段的是 ( )
A.1、2、3、4 B.1、2、2、4 C.3、5、9、13 D.1、2、2、3
3.如果x∶(x+y)=3∶5,那么= ( )
A. B. C. D.
4、如图,△ABC中,DE∥BC,则下列等式中不成立的是( )
A. ; B. ;C. ;D.
5、如图,已知D、E分别是的AB、 AC边上的点,
且S△ADE︰S△ABC=1︰9,那么等于( )A.1 : 9 B.1 : 3 C.1 : 8 D.1 : 2
6、如图,□ABCD中,E为AD的中点.已知△DEF的面积为1,则△DCF的面积为( )
C
A
BA
DA
OA
EA
FA
第7题图
A
D
B
C
E
F
M
(第8题图)
A.1 B.2 C.3 D.4
B
A
C
D
E
第5题图
第6题图
7、如下图,是由经过位似变换得到的,点是位似中心,分别是的中点,则与的相似比是( )
A. B. C. D.
8、如图,直角梯形ABCD中,∠BCD=90°,AD∥BC,BC=CD,E为梯形内一点,且∠BEC=90°,将△BEC绕C点旋转90°使BC与DC重合,得到△DCF,连EF交CD于M.已知BC=5,CF=3,则DM:MC的值为 ( )A.5:3 B.3:5 C.4:3 D.3:4
9、若△ABC∽△DEF, △ABC与△DEF的相似比为1∶2,则△ABC与△DEF的周长与比面积之比分别为( )A.1∶4 ,1:2 B.1∶2 ,1:4 C.2∶1, 2:1 D.1∶,4:1
10、在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比。已知这本书的长为20cm,则它的宽约为 ( )A.12.36cm B.13.6cm C.32.36cm D.7.64cm
11、如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是( )
A.
A.
1:4
B.
1:3
C.
2:3
D.
1:2
12.如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B与CD的中点重合,若AB=2,BC=3,则△FC与△DG的面积之比为( )A.9:4 B.3:2 C.4:3 D.16:9
二.填空题(每题3分,共12分)
13.为测量池塘边两点A,B之间的距离(如图8),小明设计了如下的方案:在地面取一点O,使AC、BD交于点O,且CD∥AB.若测得OB∶OD=3∶1,CD=40米,则A,B两点之间的距离为________米.
第12题图 第13题图 第14题图
14、(2013•白银)如图,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离灯的底部(点O)20米的A处,则小明的影子AM长为 米.
15、(2013•眉山)如图,△ABC中,E、F分别是AB、AC上的两点,且,若△AEF的面积为2,则四边形EBCF的面积为 .
第15题图 第16题图
16、如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为2的正方形,顶点A、C分别在x,y轴的正半轴上.点Q在对角线OB上,且QO=OC,连接CQ并延长CQ交边AB于点P.则点P的坐标为 ( ) .
17、如图,△ABC中,DE∥BC,DE=1,AD=2,DB=3,求BC的长
(7分)18、将一副三角尺如图所示叠放在一起,求的值.
19、如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B
(1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求ED的长.
20、如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,EA=EC
(1)求证:AC2=AB•AD;
(2)求证:CE∥AD;
.
21、如图,在中,为的中点,,,与相交于点,与相交于点,求证:(1)∽;
22.如图,点O为矩形ABCD的对称中心,AB=10cm,BC=12cm,点E、F、G分别从A、B、C三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向匀速运动,点E的运动速度为1cm/s,点F的运动速度为3cm/s,点G的运动速度为1.5cm/s,当点F到达点C(即点F与点C重合)时,三个点随之停止运动.在运动过程中,△EBF关于直线EF的对称图形是△EB′F.设点E、F、G运动的时间为t(单位:s).
(1)当t= s时,四边形EBFB′为正方形;
(2)若以点E、B、F为顶点的三角形与以点F,C,G为顶点的三角形相似,求t的值;
23、已知:如图,在平面直角坐标系中,是直角三角形,,点的坐标分别为,,.(13分)
(1)求过点的直线的函数表达式;
(2)在轴上找一点,连接,使得与相似(不包括全等),并求点的坐标;
A
C
O
B
x
y
(3)在(2)的条件下,如分别是和上的动点,连接,设,问是否存在这样的使得与相似,如存在,请求出的值;如不存在,请说明理由.
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