整式加减课堂训练.doc

2.2 整式的加减（第三课时）课堂练习
定南三中 黄宪兰

（一）复习引入
合并同类项 （1）
（2）
合并同类项法则：把同类项的系数相加减，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。
去括号 （1）
（2）
去括号法则：括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里的各项不变号；括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里的各项改变符号。

（二）新课探究
活动一
小红和小欢各自在自己的纸片上写出了一个式子 小红 : 小欢 :
问题：小红说，求 与的和．小欢说，求 与的差。 你能帮助他们吗？

学生分组尝试完成后，教师点拨

（三）小试牛刀
1.化简：（1） （2）
2.计算：（1）
（2）
（3）
（四）能力提升
1.已知三个连续的偶数，若中间的为，则这三个连续的偶数之和为___________.
2.某自来水公司规定每户用水不超过10立方米时，则按每立方米 2 元收费，若超过10立方米，超过的部分按每立方米3 元收费。
(1)如果某户一月内用水13立方米，他应缴水费 多少 元？
(2)如果某户一月内用水b立方米，他应缴水费 多少 元？