语病修改.doc

易门县浦贝中学集体备课教案
年级
九
科目
语文　
一备教师
杨晓红　
一备时间
06.08
课 题 ：语病的辨析与修改(专题复习)
二备教师

二备时间

授课教师

授课时间　

教学目标
1. 掌握病句类型及病句解题技巧。
2. 加强备考方法的指导，强化病句题型训练。
3.掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。
教学重点
掌握病句类型及病句解题技巧。
加强备考方法的指导，强化病句题型训练。
教学难点
掌握病句类型及病句解题技巧。

教师活动和教学重点内容
学生活动和优化方案
一、激趣导入 ，设疑自探
课前播放歌曲，明确学习要求。
揭示课题，直接导入，
二、研讨感悟，合探解疑
1.看去年、前年的两道中考题，思考，作答与分析。
（2014.云南）下列句子没有语病的一项是（ A ）
课件展示
(2013.曲靖)下列句子中没有语病的一项是 （ B）课件展示
2.分析病句常见的原因
病句按不同的病因，大致可分为七类：语序错位、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
三、局部细品，明理再探
1.出示例1、例2，判断并分析病因，小结抓住否定词辨析句子正误的方法。
（板书：抓否定词）
2. 出示例3、例4，判断分析病因，小结抓住介词辨析句子正误的方法。（板书：抓介词）

听歌曲，惜时间，
明要求，
全身心投入到课堂学习

思考 回答并作分析

小组讨论，交流
齐读

思考，分析句子病因

小结方法，齐读感悟

教师活动和教学重点内容
学生活动和优化方案
3.出示例4、例5，判断分析病因，小结抓住并列与辨析句子正误的方法。
（板书：抓并列词）
4.同法分析出其余的辨析方法。
板书：抓判断动词 抓双面词
抓数量词 抓代词
5.看板书，小结辨析病句的诀窍。除了这几类关键词外，你还可以注意些什么词呢？
四、牛刀小试，练习巩固
（一）判断下列句子，有语病的在扩号中打“×”，正确的打“√”。
抢答1—8句 （课件展示）
（二）（2015预测）下列句子有语病的一项是( )
课件展示
（三）（2015预测）下列句子没有语病的一项是（ ）
课件展示
（四）（2015预测）选出对下列病句修改有误的一项( )
课件展示
（ 五）下面是小升同学写的关于“网络谣言”作文的片段，请按要求修改。
课件展示
五、考前强化练习
完成资料上练习
六、板书设计
抓否定 抓介词
抓并列词语 抓判断动词
病句辨析有诀窍 抓双面词 抓数量词
抓代词
七、作业布置 完成“强化训练”习题

同法学习，领会感悟

学生回忆所学方法，补充

看屏幕显示，思考回答

辨析巩固

交流完成

考前强化训练，教师巡视批阅

教学反思