语文兴趣活动方案.doc

“三语”兴趣小组活动方案
一、指导思想：
我们小组本着丰富校园文化生活的初衷，培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生听、说、读、写的热情，掌握一定的传统文化的内容， 极大限度地提高学生的语文综合素养。
二、目标要求：
1、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生，贴近文学。
2、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。
4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。
5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。
6、活动内容主要以“三语”（即成语、谜语、歇后语）的有关知识为主。
三、健全组织。
从七年级四个班中每班挑10位同学参加兴趣活动小组
附：兴趣小组名单
七（1）班：丁思婷 谢佳芳 刘欣月 张佳睿 王 楠
裴 超 徐乐阳 张振杨 李浩祥 孟佳伟
七（2）班：周 媛 丁 航 程宇琪 张 璇 王雅倩
王 鹏 张瑞坤 孙 娜 杨晨璐 季鑫宇
七（3）班：
七（4）班：
四、活动时间。
每周二下午如期举行。
五、具体活动时间和内容
第三周 什么是成语 动动手：成语填空与改错
第四周 巧巧嘴：成语故事比赛
第五周 名著中的成语
第六周 成语接龙比赛
第七周 数字成语 分类成语
第八周 什么谜语 谜语故事
第九周 谜语我来猜一猜
第十二周 灯谜乐园瞧一瞧
第十三周 灯谜与名著
第十四周 什么是歇后语 常用歇后语
第十五周 歇后语大练兵
第十六周 小小展示台
六、预期活动效果
通过本学期的兴趣小组活动，让各班小组内的每位学生在语文知识、语文能力、语文素养方面有一个大的提高，提高自身综合素质。