语文试卷（阅读卷）.doc

2013-2014学年度第二学期七年级第一次月考
语文试卷（阅读卷）
一、 基础部分（24分）
1、 根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，云从窗里出。(《山中杂诗》）（1分）
（2） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（1分）
（3） 《峨眉山月歌》中表现作者对朋友思念之情的佳句是： ， 。（2分）
（4） 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子： ， 。（2分）
（5） 默写赵师秀《春夜洛城闻笛》。（4分）
， 。 ， 。
2、 根据拼音写词语。（4分）
（1）、他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（ ），不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也如这样。
（2）、忽然教堂的钟敲了十二下，qí dǎo（ ）的钟声也敲响了。
（3）、于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。
（4）民族生命的进程，其经历yì fù rú shì（ ）。
3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（       ）。 （3分）
A、大家要积极参加各种献爱心活动，切不可袖手旁观。
B、2008年11月26日，印度孟买遭到了恐怖分子的连环袭击，死伤千余人，这个消息真是骇人听闻。
C、老师耐心细致的讲解，使我获益匪浅。
 D、三鹿奶粉事件发生后，国家加强了食品安全的检查力度，使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”) 
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”) 
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置) 
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
5、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（4分） 
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢  ，因为他   ；感谢 ，因为他 。                         

二、阅读部分（42分）
（一） 课内文言文（本题10分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
6. 选出对划线内容解释不正确的一项（ ）（3分）
A.其诗以养父母、收族为意（聚、团结） B.稍稍宾客其父（客人）
C.泯然众人矣（常人） D.贤于材人远矣（胜过、超过）
7、 翻译句子。（4分）
（1） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
。
（2） 邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。
。
8、 假如你能穿越古代，你会对仲永的父亲说些什么？（3分）

（二）课外文言文（本题9分）
郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
9、下列加点词语意思不相同的一项是（3分）………（ ）
A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也
C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度
10、翻译加线的句子（3分）：
（1）何不试之以足？ 。
11、这篇文言文说明了什么道理？（3分）

（三）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下列题目（本题10分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
12、对"不必说……也不必说……单是……就有"这个句式的作用有四种理解，正确的一句是：
（ ）（3分）
A.表明可写的内容很多，前边的略写，后边的详写，是为了突出后面"单是"的内容。
B．表明前后内容并列，都有趣味。
C．表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。
D．表明前边的内容不需要说，只需说"单是"后边的内容。
13、用简洁的语言概括这段话的内容。（3分）

14、画线句子用了什么修辞手法？试分析其作用？（4分）
（四）文学类文本阅读（本题17分）
长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
② 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
　　③于是，我继续等着“长大”的到来。
　　④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
　　⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
　　⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车载我一程。
　　⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
　　⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
　　⑨我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
　　⑩我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
　　⑾我并不想敷衍她，我决定这么做。
　　⑿然而，我不知道如何面对父母。
　　⒀小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
　　⒁晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
　　⒂吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
　　⒃依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
　　⒄的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
15、文中画线句子属于什么描写？结合上下文分析该句子的作用？（4分）

16、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?（4分）

17、文中主要记叙了“撞人”、“吃晚饭”、“照顾老奶奶”三件事，详写的事情是什么？略写的事情是什么？为什么要这样安排？（5分）

18、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（4分）

三、写作
19、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要 ”为内容写一篇文章，题目自拟。
要求：1．必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中“做人要”组成一句话（如做人要诚实）作为文章的中心。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。2．必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于550字3．不得出现真实校名、地名和人名。否则扣分。

四、附加题:名著阅读（7分）
①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：  
②“别忙，等一等!你放多少茶叶?”  
③他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：  
④“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”  
⑤他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。  
⑥“喝最后一杯吗?”在倒净所有的茶之前，她问道。  
⑦外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”  
⑧连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。  
⑨“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 

1、以上文段选自前苏联国家著名作家高尔基的小说《 》，小说的主人公是 。（2分）

2、文段中画线句子采用了什么修辞手法？有何作用？（3分） 

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节。（2分）