九年级10课.doc

课题
十 美国的独立战争
授课时间
9月22日
主备课人
李桂兰
审核人

授课时间
第4周
学习目标
1、按课标要求掌握知识
2掌握美国独立战争的原因，开始标志，建大陆军，建国，转折点，胜利标志，意义。 评价华盛顿

学习重点
《独立宣言》内容，意义
学习难点
美国独立战争的性质 评价华盛顿
学法指导
认真完成预习导学内容、生生合作探究、拓展提高巩固知识。
学习过程
一、知识反馈：1英国资产阶级革命的爆发原因，时间， 标志 ，革命完成标志；《权利法案》颁布的意义 革命意义
二、课前导学：
（一）来克星顿的枪声1、背景;地域基础： 民族基础：
直接原因;英国对北美的殖民统治，使它们之间的矛盾不断激化
2 北美独立战争开始的标志：
（二）华盛顿就任大陆军总司令
。1大陆会议：时间 任命总司令：
2、战绩：
（三）《独立宣言》1发表时间; 发表机构：
2主要内容：⑴阐述了资产阶级的 ，指出一切人生来就是平等的；
⑵庄严宣告：北美13个殖民地脱离英国，成为独立的
3历史意义：它在历史上第一次以国家的名义宣布， 是神圣不可侵犯
（四）独立战争的胜利
1 战争进程 ⑴战争的转折点：

⑵ 1781年，被围困在 英军投降
⑶ 1783年 美国独立战争胜利结束
2 历史意义：性质：
作用：
3、成立联邦政府：⑴联邦制宪：1787年 制宪会议 制定了联邦宪法，规定宪法、行政、司法三权分立，互相制约
⑵政府成立：1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一届总统
合作探究：1、材料一：一切人生来就是平等的……他享有生命自由权？
材料二 ：，我们以殖民地的善良人民的名义和权利谨庄严宣告；成立自由独立的合众国。
材料出自哪一文献？这一文献是什么时间由什么机构发布的？

材料三：宪法确立美国是联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会与最高法院分别掌握立法权与司法大权
材料三出自什么文献？这一文献确立了什么体制，体现了什么原则？

达标检测：
1、标志北美独立战争开始的是： A 来克星顿枪声B独立宣言发表
2、美国独立战争的转折点是：
A来克星顿枪声 B萨拉托加大捷 C 约克镇战役
3、下列文献被马克思称为“第一个人权宣言”的是：A《独立宣言》
4 7月4日是美国的国庆日，这是因为在这一天：
A 美国取得胜利 B 《独立宣言》发表
5、：1787年美国宪法根据“三权分立”的原则把国家的权力分为三部分。国会掌握国家的： A 行政权 B 立法权
作业：美国独立战争的时间，开始标志 颁布的文件及时间、转折点独立战争意义

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