一年级下册言字旁教案.doc

博乐市青得里中心学校书法一年级教案
备课人：蒙根花 授课时间：
课 题

5、言字旁

教学
内容
教材第9页至第10页

教

学

目

标

知识与技能：
指导掌握言字旁这个左偏旁的书写要领，指导写好例字“训、诸”，了解带有这个偏旁的一般书写规律。
过程与方法：
指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
情感、态度和价值观：
培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。
教学
重点
指导掌握言字旁这个左偏旁的书写要领，指导写好例字“训、诸”，了解带有这个偏旁的一般书写规律。
教学
难点
指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
解决
难点
办法
通过课后练习及监督解决

教

学

过

程

二次备课记录
一、导入新课
1．那正确的写字姿势应该是怎么样的呢？谁能来说一说？你看，老师把它编成了儿歌，让我们一起来读一读。
能跟老师边读边做吗？再来看看执笔姿势。
2．希望同学们能铭记于心，在每一次写字的时候都要提醒自己注意。
二、教师演示，书写偏旁
1．同学们真聪明，那执笔的姿势，那正确的坐姿，俨然就是个小书法家呢！小书法家们，你们知道吗？那想自己今天我们学写的是哪个左偏旁吗？仔细看看老师的演示哦！——伸平右臂，钩起左小脚，一个“言字旁”做出来了，让学生猜猜老师做的是什么？
师：我的头是什么？头长在身体的哪个位置？
多媒体出示运笔图
三、比较暗示，学写例字
左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！
四、音乐渲染，写写练练
五、课堂小结，情感升华
看到大家写得这么认真，写得这么好。老师真的很欣慰。在我的心目中，你们都是一个小小书法家！但是，同学们，要真正写好字靠一时的努力，是不够的，要靠持久的坚持。
五、布置作业：
完成教材7-8页

板

书

设

计

4、言字旁

讠 言字旁

谦 让