一年级下册语文期中考试试卷分析及讲评教案.doc

一年级语文下册期中考试试卷分析
段洼小学 石欢欢
本次期中考试，准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识和能力，注重了基础知识的考察，看到我班的成绩，有喜悦，也有忧虑。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析：
一、成绩分析、
本次期中测试，全年级共有17人参考。及格率85%,优秀率37%。各分数段如下： 90—99分7人，85—89分7人。75分以下3人
二、 试卷分析
本试卷共从生字、词语、看偏旁组新字、词语搭配、区分同音字、课文内容、看图写话等几方面考察了学生。考察了学生在这两个月来所学知识，面面俱到，侧重了双基的考察，难易适中，覆盖面广泛。
三、错例分析：
1、按课文内容填空
这个题出了要求认读的字，可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫，遵循课标，又要超出课标。
2、快乐阅读
短文共有几句话一题，平时我没有对学生做专门的训练，以至于很多学生失分。还有给带点的词语换上意思相近的词语，学生可能不理解题意，以致不会做。
3、看图写话
   题目给出了一幅画面，画面中有两个人，妈妈和小女孩在公园赏花，小女孩想要去摘花，被妈妈摆手制止，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。
四、改进措施：
1、抓好课堂40分钟有效教学，扎实进行训练，对于一些学生学习的薄弱之处，要改进指导方法。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、进一步加强阅读、写话的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。
4、平时多做习题，在做题中培养学生认真读题审题和做完后检查的好习惯。
今后的路还很长很长，我们不仅要吸取成功的经验，更应该接受失败的教训，只有扬长避短才能取得更好的效果。

一年级语文下册期中考试讲评教案
  段洼小学 石欢欢
 教学目标：
1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。
2、能力目标：
（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。
（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。
3、德育目标：教育学生在答卷时要认真听审题，养成良好的做题习惯
教学重点：生字词、组词、看图写话
教学难点：阅读和写话
教学方法：讲解法
课 型：试卷分析课
教学过程：
一、 试卷分析，简介全班孩子做题的总体情况
本次考试最高分98，最低44分，以下是试卷中出错最多的地方：
1、按课文内容填空
这个题出了要求认读的字，可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫，遵循课标，又要超出课标。
2、快乐阅读
短文共有几句话一题，平时我没有对学生做专门的训练，以至于很多学生失分。
还有给带点的词语换上意思相近的词语，学生可能不理解题意，以致不会做。
3、看图写话
   题目给出了一幅画面，画面中有两个人，妈妈和小女孩在公园赏花，小女孩想要去摘花，被妈妈摆手制止，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。
二、订正过程：
（一）学生看试卷，老师逐一讲解，同时订正错题。
（二）发现一下你错在哪儿？为什么错？
（三）再次批改更正过的试卷，有错的重新订正。
三、反思：
1、 继续加强对基础知识的巩固，特别是生字词的掌握。
2、 要加强题型训练，加强看图写话训练。
3、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标，在练习中求进步！
4、 培养学生认真听审题，细心检查的习惯。