教师党员自查自纠参考总结（通用）.doc

老师党员自查自纠参考总结（通用）

　　 开展党员老师学习科学开展观以来，深化学习实践科学开展观活动，是党的xx大作出的一项严重战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的严重举措，是推进经济社会又好又快开展的迫切需要，是提高党的执政才能、保持和开展党的先进性的必定要求。依照学校科学开展观学习的部署，这些天来，通过个人自学、集体研讨等多种方式的学习，我对科学开展观的精神本质和科学内涵有了较为深化的理解和认识。自觉的将本人工作实际与科学开展观的要求相比拟，发觉存在一些突出的详细咨询题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了根底。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批判指正　　首先，科学开展观的第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。开展，关于全面建立小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、欢乐”做出本人应有的奉献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中开展，在学习中成长。关于老师来说，终生学习，确实是最好的开展方式之一。以人为本，全心全意为人民效劳是党的根本主旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。关于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，确实是要树立正确的教育观，学生观。明确老师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,老师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位小孩的健康成长，良好开展奠基。坚持全面协调可持续开展，确实是为了人民在良好生态环境中消费生活，实现经济社会永续开展。作为教育工作者，为推进教育教学持续健康开展，就要积极探究推行课堂教学改革，培养自主学习才能，这是最大限度加强教育教学协调开展的最正确途径。坚持统筹兼顾是深化学习科学开展观的根本方法。目前，要把科学开展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机交融，最大限度做到两不误，两促进。

　　其次，通过和一些党员老师、群众老师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的咨询题　　（一）思想观念还显后进。老师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业开展水平的关键要素。个人在考虑和谋划本人专业化的开展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革开展放在经济社会开展的大格局中去考虑、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

　　（二）学习不够系统深化。多年来，本人尽管注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深化性和系统性上还有非常大缺乏，存在时紧时松的现象，尽管深知学习是一种推进教育开展，老师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不可以深化持续下去。

　　（三）科研工作成效不够明显。在落实教育开展各项详细科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进展研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种方式的活动使老师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、修改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到本人的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改良，没有构成研究的系列，有点脚踏西果皮的感受，因此拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经历型，这是我最遗憾的。《1》《2》