纳税教学设计.doc

纳税 教学设计

教学内容：

课本98至99页的内容及练习二十三一些习题

教学目标：

1、初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。

2、理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。

3、使学生体验数学与生活的紧密联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力。

4、对学生进行思想教育。

重难点：

理解应纳税额和税率的意义，会正确计算应纳税额。

教学具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、辅助环节：

1、板书课题，揭示目标

结合实际引入课题，揭示目标，学生齐读目标。

2、出示自学指导：

认真看书本98到99页内容，边看边思考：

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）税收分为哪几类？

（3）什么叫应纳税额？什么叫税率？

（4）看例5想：

①题中所给的条件分别是什么，要求的问题是什么？

②题中的5％表示什么？

③怎样计算，为什么？

（6分钟后，全班交流自学情况。）

二、先学环节：

1、学生看书、思考，教师巡视，督促学生认真自学。

2、检测自学效果：

（1）提问自学指导上的内容，师生评价。

（2）检测题：（投影显示）

指名学生板演，其他学生在练习本上做。

教师巡视，收集问题，可板书黑板上。

三、后教环节：

1、互评互改，自由更正。

2、讨论，归纳：

今天，你学会了什么？

四、当堂训练：（课件出示）

1、必做题：

（1）一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

（2）一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元．如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？

（3）小红的爸爸上月工资3000元，按照规定超过2000元的部分要按5％的税率缴纳个人所得税，小红的爸爸应缴纳个人所得税多少元？

（4）2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20％的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？

2、选做题：

（1）陆怡的爸爸交来了11月份的税款4万元，如果按营业额的5％缴纳营业税，请你帮他算一算11月份的营业额为多少万元?

（2）一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？

板书设计：

纳 税

例5：一家饭店十月份的营业额约是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳的营业税约多少万元？

30×5%＝1.5（万元）

答：十月份应缴纳的营业税约是1.5万元。