不等式应用2.doc

范县新希望初级中学七年级导学案
§ 9·2 实际问题与一元一次不等式（2）《新授课》
备课：七年级数学组 授课人： 授课时间：
学生姓名： 班级：
学习目标
进一步经历把实际问题抽象为不等式的过程，初步领会数学建模的思想方法，提高解决实际问题的能力。
学习过程
一、 忆一忆
列不等式解应用题的步骤：
二、阅读思考
1、认真阅读课本第132、133页例2的内容，并完成其中的“思考”问题。
三、尝试练习
1、课本P134页练习第3题，
2、小明用100元去购买笔记本和钢笔共30件，已知每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买 支钢笔。
3、某种出租车的收费标准：起步价7元（即行驶距离不超过3千米都需付7元车费），超过3千米后，每增加1千米，加收2.4元（不足1千米按1千米计）．某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元，那么甲地到乙地路程的最大值是（　）． Ａ．5千米 Ｂ．7千米 Ｃ．8千米 Ｄ．15千米
四、交流展示
1、2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55％．若到2008年这样的比值要超过70％，那么,2008年北京空气质量良好（二级以上）的天数至少要增加多少天？

2、某此知识竞赛共有20道题，每道题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？

五、当堂反馈
1、在“百科知识竞赛”的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛，某中学25名学生通过了预选赛，他们每人至少答对多少道题。

2、一组同学到校门口拍一张合影，已知冲一张底片需0.6元，洗一张相片需0.4元，每人都得到一张相片，每人平均分担钱不能超过0.5元，那么参加合影的同学至少有多少人。

3、某人10点10分离家去赶11点整的火车，已知他家离车站10千米，他离家后先以3千米/小时的速度走了5分钟，然后乘公共汽车去车站，问公共汽车每小时至少走多少千米才能不误当次火车？

4、某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多可打（ ）
A、6折 B、7折 C、8折 D、9折
【我的收获】（反思静悟、体验成功）

课后作业：必做题：课本P135页习题9.2第6、7题
选做题：课本P135页习题9.2第8、9题