节约主题班队会.doc

“节约，让生活更低碳”主题班队会

活动目标：
1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
　　2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。
　　活动过程
　　一、班长宣布班队会开始
　　班长：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。现在我宣布“节约，让生活更低碳”主题班队会正式开始！
　　　二、游戏中初步感知节约
　　（一）击鼓传花游戏
　　A：节约是中华民族的传统美德！
　　B:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
　　A：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
　　1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？
　　2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？
3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。
4、你有什么节约金点子和大家一起分享的？
5：如果你发现身边有同学在玩水，家里有家人浪费粮食，你会怎么做？
　　（二）“节约大比拼”游戏
　　老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？
　　师生活动：兔：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？
狗：②怎样合理利用零花钱？喜羊羊：③你打算怎样节约水电呢？米老鼠：④我们怎样合理利用废旧物品呢？唐老鸭：⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
三、欣赏小品，进一步体会节约重要性
A:在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！
B：同学们，创建节约型社会，人人有责。勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。
A:我们衷心希望地球妈妈能少一些灾难。如果我们每个人都能养成勤俭节约的好品质，地球妈妈一定会变得更加绚丽多姿。
B:可是，在我们身边有个萱萱却不是这么想的，请看小品《萱萱》。
（一家人在吃饭）
萱萱：（饭掉了满桌子）
妈妈：萱萱，你看，满桌子都是饭，要注意点。
萱萱：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。
爸爸：（严肃地）萱萱，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来之不易的。
妈妈：孩子，爸爸和我都疼你！但是看到你这么大了，还不懂事，爸爸妈妈心里疼呀！
萱萱：（含泪说）妈妈……
爸爸：萱萱，你过来！你现在生活条件已经很不错了。但是你知道在我们中国还有许多的孩子还在饿着，他们不是吃不下而是没饭吃啊！
妈妈：你看那些孩子，看着他们的眼睛，他们在说：我想上学！萱萱，你想帮助他们吗？
萱萱：想！
爸爸：那你要养成勤俭节约的好习惯呀！ 只要我们人人都节约点，我们的社会将会少些不幸，多点温暖！而且，现在全地球都号召人们过低碳生活，胡乱浪费就是增加了自己的碳排放量呀！
萱萱：（低下头）爸、妈，我错了！我真后悔。以后我不再浪费了，我要做个勤俭节约的好少年。
爸妈：孩子，我们相信你！
A：类似萱萱的人，在我们身边还有许多，希望他们能像萱萱一样知错就改。
B：为什么我们一直在说节约，希望大家节约？看看下面这些图片，你就明白了。
（观看警世图片：浪费，令地球母亲不再美丽。）
主持人甲：看了这些，你有什么想说的？（学生畅谈感想）
A：希望刚才图片带给大家的震撼不只是暂时的，我们得为地球和我们的未来行动了。
B:同学们，让我们从自身做起，用行动告诉大家：“节约我能行！低碳我可以！”
A：只要每个人都从我做起，我相信低碳生活不是梦想！
B:全体起立，让我们齐唱《低碳生活拍手歌》，用我们的声音来宣布：“节约我能行！低碳我可以！”
齐说《低碳生活拍手歌》
你拍一，我拍一，勤俭节约要牢记
你拍二，我拍二，为了环境要低碳
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿
你拍四，我拍四，做人不能自顾自
你拍五，我拍五，破坏环境是耻辱
你拍六，我拍六，我们节水也节电
你拍七，我拍七，爱我家园属第一
你拍八，我拍八，爱惜粮食人人夸
你拍九，我拍九，绿色生活要遵守
你拍十，我拍十，争做环保小卫士！
　　四、班长总结，完成“我为大树穿新衣”
　 我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！
　　（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）
　　（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）
　　同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
　　五、总结延伸
　　班长：下面，我们请徐老师做“节约，让生活更低碳”主题队会的总结发言，掌声欢迎！
　　老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！并且带动身边的家人、朋友，让节约伴随我们每一天！
老师相信，当我们都用心了、尽力了，我们的地球，我们的校园，我们所生活的环境都会更加美丽。是不是？

教学反思：通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起。活动中，本人充分渲染课堂气氛，触动了学生的情感，增强了活动效果。活动后学生能将低碳生活付诸实践，如教室中开“白日灯”的现象不见了，主动带杯子灌水喝的学生多了，能节约用纸的学生较以前多了，甚至有的学生会主动建议父母或邻居不要使用一次性筷子和塑料袋。可见这次的活动深刻地影响了同学们。不足之处是，教师对活动前学生的准备工作辅导不够，部分学生在活动之前没有了解相关的内容或搜集相关材料，没有完成活动前的准备工作，对低碳生活的新理念还很陌生。因此在活动中，同学们虽有较高的活动热情，但是采访时的应答质量并不理想，需要教师的大量引导，所以在时间上略超出预定，但我想能让学生感受到本活动的意义，能真正的有所觉醒和改善，这就足够了。