初三物理结课测.doc

专题课程初中物理结课测
（考试时间：90分钟 满分100分）
一、单项选择题（共20分）
1. 生活和生产中的一些装置常用到物理知识，下述装置利用连通器原理工作的是 （ ）
A．茶壶 B．茶杯 C．注射器 D．密度计
2. 图1所示物体的某些部位在使用中能够减小压强的是 （ ）

图1

A．注射器的针尖 B．菜刀的刀刃 C．宽宽的书包带 D．图钉的针尖
3. 物理学中有各种物理量，下列物理量中可用来鉴别物质的是 （　 　）
A．质量 B．密度 C．压力 D．压强
4. 许多物理单位常以科学家的名字命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是 （　 　）
A．电压 B．电流 C．电阻 D．电功率
5. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。图2中符合要求的电路是 （　 　）
S1
S2
S2
S1
S1
S2
S2
S1

图2

A． B． C． D．
6. 甲、乙两实心金属块，m甲＝4m乙，V甲＝2V乙，则甲的密度是乙密度的 （ ）
A．0.25倍 B．0.5倍 C．2倍 D．4倍
7. 研究金属丝电阻大小与材料关系的实验中，正确的做法是 （ ）
A．选用长度不同、粗细相同的镍铬合金丝
B．选用粗细不同、长度相同的镍铬合金丝
C．选用粗细、长度都不同的镍铬合金丝和铝丝
D．选用粗细、长度都相同的镍铬合金丝和铝丝

8. 把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A．F木＝F铝 B．F木＜F铝 C．F木＞F铝 D．无法确定
9. 在如图3所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过一段时间后，灯L熄灭，两电表中只有一只电表的示数变大，如果电路中只发生一处故障，则下列判断正确的是（ ）
图3
A.灯L断路，电流表示数变小
B.灯L短路，电压表示数变大
C.电阻R断路，电压表示数变大
D.电阻R短路，电流表示数变大
10．放在水平地面上的三个实心正方体甲、乙、丙，对地面的压强相等，已知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强仍然相等，则切去部分的质量关系为 （ ）
A．△m甲＞△m乙＞△m丙 B．△m甲＝△m乙＝△m丙
C．△m甲＝△m乙＜△m丙 D．△m甲＜△m乙＜△m丙
二、填空题（共25分）
11．一节干电池的电压为________伏。家用电器之间是_________连接（选填“并联”或“串联”）。滑动变阻器的的工作原理是利用了改变连入电路中电阻线的_________。
12．牛奶的密度为1.03×103kg/m3，读作1.03×103__________________，它表示1m3牛奶的质量为_________kg。相同质量的牛奶和水，______的体积大（选填“牛奶”或“水”）。
13物理知识在生产和生活中有着广泛应用，用吸管吸饮料利用的是____________的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是_____________________；利用________知识可以估算出教室空气的质量。（均填写所学物理概念或规律的名称）
14．我们所用的一本九年级第一学期物理教科书共有34张纸，当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强约为____________Pa，压力约为___________N。
15.加在某导体两端的电压为3V，通过它的电流为0.2A，则10s内通过该导体横截面的电量为______C，电流做功为_____J。当通过该导体的电流为0.5A时，它的电阻为_____Ω
16．密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图4所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲　　F乙，两种液体的密度ρ甲 ρ乙。(均选填“＞”、“=”或“＜”)

图4 图5
R1
V2
S
P
V1
A
R2

17．在图5所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V1的示数将_________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；电压表V1示数与电压表V2示数的差值跟电阻R1两端电压的比值 （选填“大于1”、“等于1” 或“小于1”）。
18．在探究串联电路电流特点实验中，某小组同学用四节新的干电池串联作为电源，每次
都用两个电阻（阻值已知）连成串联电路，并用电流表测出通过它们的电流大小，如图6
中(a)、(b)、(c)所示。

(l)分析图6中(a)或(b)或(c)，从现象及相关条件可知： 。
(2)分析图6中(a)和(b)和(c)，从现象及相关条件可知： 。
三、作图题（共12分）
19. 重为10N的物体漂浮在液面，用力的图示法在图7中画出物体受到的浮力F。

图7 图8 图9

A
L2
L1
S

20. 重为6牛的物体A静止在地面上，用力的图示法在图8中画出A物体对地面的压力F。
21. 在图9中的〇里填上适当的电表符号，电键闭合时电路能正常工作。
四、计算题（共26分）
22. 将体积为2´10-4m3的铁块浸没在水中，求：
（1）该铁块排开水的体积。
（2）该铁块所受到的浮力。

S
R2
R1
A2
A1
图10
23. 在图10所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω。闭合电键S，电流表A1的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.3A。求：
（1）电源电压U。
（2）电阻R2的阻值。

图11
R1
S
P
A
V
R2
24. 在图11所示电路中，电源电压保持不变，定值电阻R1＝20Ω，R2为滑动变阻器。闭合电键S，在移动滑动变阻器滑片的过程中，电流表示数的最大值为0.3A，电压表示数的最大值为2V。求：
（1）滑动变阻器R2的最大阻值。
（2）定值电阻R1消耗电功率的范围。

图12
B
A
25．如图12所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，，物体A的质量为8Kg，物体B的密度为8×103kg/m3。求：
⑴ 物体B的质量。
⑵ 物体A对水平地面的压强。

⑶ 在保持物体A、B原有放置方式的情况下，小华和小强两位同学分别设计了两种不同的方法使二者水平地面的压强相等，请通过计算分析他们的设想是否有可能实现，若有可能，求出V的值，若没有可能，请说明理由。
同学

判断（选填“行”或“不行”）
小华
选择B物体从其右侧沿竖直方向切去一定体积V，然后将切去部分叠放在A物体上，使二者对水平桌面的压强相同。

小强
选择B物体从其沿水平方向切去一定体积V，然后将切去部分叠放在A物体上，使二者对水平桌面的压强相同。

五、实验题（共20分）
26在“探究串联电路电流特点”的实验中，连接电路时，电键应处于________状态；电流表必须_________连接在被测电路中，电流表的“+”接线柱必须连接在电路中靠近电源__________的一端。
27．为了在实验室里测某金属块的密度, 甲小组选用天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：
A．将金属块用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．将金属块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
(1)正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。
(2)在调节天平平衡时，发现指针位置如图13甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)。
(3)用调节好的天平称金属块的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图13乙所示，测出该金属块的质量是_______g；量筒量出金属块的体积如图13丙所示，该金属块的体积是_________cm3。金属块的密度ρ= kg/m3。
图13

28． 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲小组同学连接的电路如图14（a）所示，（1）其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S前，若将滑动变阻器的滑片向左移动，能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大。
（2）闭合电键后发现，无论如何移动滑动变阻器的滑片，只有一个电表的示数发生变化，若电咱中除了待测电阻和滑动变阻器外，其余件无件均完好，且电路各处接触良好，则故障可能是__________.
(3) 该小组同学排除故障后，在某次测量时，电流表和电压表的示数如图14（b）所示， Rx的阻值为_____________Ω。
（4）为减小测量误差，根据图14（a）所示的电路，在不改变电源的情况下，能实现多次测量的做法是：__________________________，从而改变滑动变阻器接入电路的阻值， ________________________________________________________________。
(a) (b)
图14
S
Rx
0.6 3
A
3 15
V

29.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器，他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲乙两种液体中，并用仪器测出第一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处深度h（甲乙两种液体的密度分别为ρ甲，ρB），如图15所示。记录的数据如表一、表二所示。

表一 液体甲

表二 液体乙
实验
序号
瓶和沙质量
(kg)
深度
(m)

实验
序号
瓶和沙质量
(kg)
图15
深度
(m)
1
0.2
0.15

4
0.2
0.18
2
0.4
0.30

5
0.4
0.36
3
0.6
0.45

6
0.6
0.54

（1） 分析实验数据及相关条件，可知甲乙两种液体的密度关系是ρ甲，_____ρB选填（“＜”、“＞”或“＝”）。
（2） 分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据发现瓶与细沙的总质量（m1、m2、\m3或m4、m5、m6）与瓶子所处的深度（h1、h2、h3或h4、h5、h6）满足关系___________________________，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶子和沙的总质量成正比。
（3） 分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，他们提出了猜想：漂浮在不同种液体中的圆柱形瓶子和沙的总质量相同，圆柱形瓶子浸在不同液体中的深度不同。
Ⅰ 为了验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小许同学选取了密度与甲乙两种液体不同的丙液体，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部在液体丙中所处的深度h，记录在表三中。小敏同学分析了小许同学的测量数据后，认为小许同学的测量数据有问题，他未
测量便修改了数据，如表三所示。你认为小敏同学修改数据的做法__________（选填“正确”或“错误”），理由是_________________________________________.

表三 液体丙
小敏同学修改的数据
实验序号
瓶和沙质量
(kg)
深度
(m)
深度(m)
7
0.2
0.13
0.13
8
0.4
0.25
0.26
9
0.6
0.41
0.39

Ⅱ 为了达到验证上述猜想的目的，该研究性学习小组的同学在圆柱形瓶子和沙的总质量相同的情况下选取了液体甲、液体乙两种不同的液体进行实验后又选取了液体丙进行实验，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部所处的深度，最后分析实验数据才验证了上述猜想，得出了实验结论，你认为他们这样做的目的是__________________________.