资源描述
綦江中学10---11学年度初三上第三学月测试
物理试题
时间:理化合堂120分钟 满分:80分
亲爱的同学:你好!欢迎你再次走进充满乐趣的物理世界。请你相信:一份付出,必有一分收获。尽情地展示你的才华吧,说不定你会获得意外的惊喜
一、用心填空(每空1分,共22分):
1.导体两端所加电压为4V时,通过导体的电流为0.5A,导体的电阻是 ,若导体两端不加电压,导体中的电流为 A,该导体的电阻为 。
2、电阻R1=6Ω与电阻R2串联后,总电阻为9Ω,若将两电阻并联,则总电阻是
_______Ω。
4.滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的 来改变连入电路中的电阻,因而改变电路中的 。
6.标有“PZ220-100”字样的电灯,其中220表示 ,100表示 ,正常发光时灯丝中电流为 A,电阻为 ,通电1min电流做了
J的功。
7.把一只标有“9V 6W”字样的灯和一只电阻连到9V的电源上,灯能正常发光,而电路的总功率是9W,那么灯泡与电阻肯定是 联的,且电阻的阻值为
8.一只“220V 10A”的电能表,最多可以装“220V 60W”的电灯 盏
9.将标有“9V 9W”和“6V 2W”的灯L1、L2串联起来接在电路中,要使其中
一盏灯正常发光,电源电压应为 V,此时两灯的总功率为 W。
8.一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_________Ω的电阻.
9.小明设计了如图所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R‘是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值 ,压力表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17.下课后王老师去关闭微机房的总电闸时,发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下,2 min转盘转动了5 r,那么2 min内消耗了 电能;经检查发现,原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态,则一台电脑显示器的待机功率为 。
二、细心选择(每题3分,共21分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
1.某家用电器正常工作时的功率为2kW,则它可能是( )
A.电风扇 B.空调器 C.电视机 D.电冰箱
2.甲、乙两电阻的阻值分别为10和5,将它们串联在电路中时,甲、乙两电阻两端的电压之比为( )
A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.无法确定
3、下述单位中不属于电功的单位有:( )
A.瓦 B.千瓦时 C.焦耳 D.度
4.下面是刘芳对电功率的认识,其中错误的是( )
A.电功率表示电流做功的快慢
B.额定功率越大的白炽灯越亮
C.白炽灯的明亮程度决定于它的实际功率
D. 做同样多的功,用电器的电功率越大,所用的时间越短
5.在下图中,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下面说法正确的是( )
A.电流表A示数不变,电压表V示数变小
B.电流表A示数变小,电压表V示数变大
C.电流表A示数变小,电压表V示数变小
D.电流表A示数变大,电压表V示数不变
6.给你一个电源(电压不变),两根阻值分别为R1和R2的电阻丝,给一杯水加热,已知R1>R2,用下列连接方式供热最快的是( )
A.两根电阻丝串联 B.只使用R2
C.只使用R1 D.两根电阻丝并联
7.图中1、2是测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线,则它们阻值的大小关系是 ( )
A.R1>R2 B.R1<R2
C.R1= R2 D.无法判断
三、专心探究(7、8、9各2分,其余每空1分,共19分):
1.(6分)在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用 两根导体;
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用 两根导体。
2.在测定小灯泡功率的实验中,小芸设计了如图所示的电路:
(1)若小灯泡的额定电压为3.8V,则电源最少应由
节新干电池串联组成。
(2)电路图中的电表①是 表;②是 表。
(3)在连接电路时,开关应 ,滑动变阻器的滑片应移到变阻器的 端。
(4)在连接好电路后,闭合开关,观察到下图两表指针所示现象,产生此现象的原因是:
a b ,改正错误后,闭合开关,调节滑动变阻器的阻值,当观察到电压表的指针在 伏时灯泡正常发光,并记录此时的电流表示数如下表格中,请在图16中标出电流表指针的位置。
图16
(5)当电压表的示数为4.5V时,小灯泡的实际功率要比额定功率 。
(6)小芸记录的表格如下:
电压U/V
电流I/A
电功率P/w
电阻R/Ω
灯的明暗程度
1
1.5
0.16
0.24
9.38
较暗
2
3.8
0.38
1.44
10.00
正常发光
3
4.5
0.44
1.98
10.23
很亮
从表中小芸又计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 。
(7)在实验中,小芸同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光较暗,无论怎样调节滑动变阻器,总不能改变灯泡的亮度,且电流表的示数也不发生变化,造成这一现象的原因可能是下述哪一种( )
A.电源电压太低 B.变阻器连成了定值电阻
C.变阻器的电阻太大 D.变阻器连入电路时接的是上面两个接线柱
(8)在实验中,小芸连接的电路正确,闭合开关后,灯泡发亮,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有了变化,但始终达不到灯泡的额定电压,其原因可能是下述的哪一种( )
A.变阻器的电阻太大 B.电压表的量程太大
C.电源的电压太低 D.电流表的量程太大
(9) 小芸同学电路连接正确,闭合开关后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,该故障的原因是( )
A.灯泡灯丝断了 B.电流表接线短路 C.电源接触不良 D.灯座接线短路
四、耐心计算(共18分):
1.(6分)如图所示的电路里,电阻R1的阻值是20,当S2闭合、S1断开时,电流表的示数是0.3A;当S1、S2都闭合时,干路中的电流是0.5A,求:
(1)电源的电压U; (2)电阻R2的阻值。
2.(6分)如图14所示,R2=20Ω,电源电压6V且不变.当Sl,S2都断开时,电流表的示数为0.2A,当S1,S2都合上时,电流表的示数为1A.求R1和R3的阻值分别是多大.
3.(6分)王磊同学学习了电学知识后,对客厅里的照明电路进行了改装,将原来由一只开关控制的五个灯泡组成的照明电路,分成两组,分别由两只开关控制,需要较强的亮度时全部灯泡都亮,不需要很亮时只有两个灯泡亮,白天或厅内无人时则全部关闭。王磊同学经过较长时间的统计,得到下列一组数据:
平均每天开灯时间
需较强亮度时间
不需很亮时间
每个灯泡的功率
6h
2h
4h
60W
请你根据王磊同学统计的数据,通过计算回答以下问题:
(1)改装后每月(按30天计算)可以节约多少度电?
(2)如果用电热水器给水加热,每月节约的电能可以将多少20℃的水加热到60℃用来洗澡?[水的比热容4.2×103J/(Kg℃)]
15、星期天,小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示,对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象,有关记录如下表:
观察对象
有关活动与相关记录
观察电热水壶铭牌
额定电压:220V 额定功率:1kW
观察电能表铭牌
有关参数:220V 10(40)A 50Hz 300r/kW•h
在电热水壶烧水时观察电能表
关闭家里其他用电器,只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表,表盘在2min内转过了9r.
请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题.
(1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响,求电热丝的电阻值.
(2)在电热水壶烧水过程中,根据电能表表盘的转动情况,求2min内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率.
(3)将问题(2)的求解结果,与小明在活动中记录的有关数据进行比较,提出一个有待进一步研究的新问题.(注:只提出问题,不要求作说明或解答)
3.张红同学家中有一个电热水器,其额定电压是220 V,他将家中的其他用电器全部关闭,将电热水器接入电路中,经过12 min,他发现电能表的示数增加了0.1度,请你帮他计算出:(9分)
(1)这个电热水器的功率多大?
(2)这个电热水器正常工作时的电流多大?
(3)这个电热水器正常工作时的电阻多大
2.一条导线的电阻为8,若把它均匀拉长到原来的2倍,其电阻值为 ;若把它对折后并联在一起,其电阻值为 。
5.现有阻值分别是10、15的电阻两只,允许通过它们的最大电流分别是1A和0.6A,若将它们串联起来使用,两端允许加的最大电压是 V,电路的最大功率是 W。
4.一盏“220V,25W”的电灯甲和一盏“36V,25W”的电灯乙,当它们都正常发光时( ).
A.甲灯亮 B.乙灯亮 C.两灯一样亮 D.无法判断
5.一个“36V 60W”的灯接入某电路中,测得通过它的电流为1.6A,则该灯的实际电功率应( )
A.等于60W B.稍大于60W C.略小于60W D.不会超过30W
12、教学楼有12间教室,每间安装8盏40W的日光灯。教室楼总的空气开关的规格是“220V,20A”。最近空气开关经常跳闸,你认为( )
A.电路故障,应该检查、维修;
B.空气开关规格不对,应该更换额定电流较大的空气开关;
C.空气开关规格不对,应该更换额定电流较小的空气开关;
D.关掉一部分电灯。
7.如图所示,利用滑动变阻器组成一个分压器,当滑片在变阻器的最上端时,电流表的示数为0.2A,a、b两端的电压是12V,当滑片P移到变阻器的中点时,电流表和电压表的示数分别为( )
A.0.1A,12V B.0.1A,6V C.0.2A,12V D.0.2A,6V
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